डू-इट-खुद गैर-पारंपरिक उपदेशात्मक खेल। डिडक्टिक गेम्स। "अंडकोष के लिए एक घर खोजें"

मरीना पिरोगोवा

प्रिय साथियों!

मैं आपके ध्यान में 2nd . के लिए डिडक्टिक गेम्स लाता हूं कनिष्ठ समूहहाथ से निर्मित।

सभी खेल निर्माण के लिए काफी सरल हैं, सस्ती उपभोग्य वस्तुएं हैं। उनका उपयोग के रूप में किया जा सकता है शैक्षणिक गतिविधियांसाथ ही खाली समय में। बच्चे बड़ी रुचि और उत्साह के साथ खेलते हैं।

डी / और "कपड़े के साथ खेल"

उद्देश्य: हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करना। विशेषता और रंग द्वारा वस्तुओं को अलग करने और संयोजित करने की क्षमता बनाने के लिए। बच्चों के भाषण का विकास करें।

इस खेल के लिए, आपको आंकड़े तैयार करने की आवश्यकता है (मैंने इसे इंटरनेट पर पाया, इसे मुद्रित किया और इसे टुकड़े टुकड़े कर दिया, और निश्चित रूप से, कपड़ेपिन स्वयं। साधारण लिनन प्लास्टिक बहु रंगीन कपड़ेपिन। बेहतर होगा कि रंग अधिक हों " असली" (यानी, नीला, पीला, आदि)। आदि)

डी / और "तश्तरी में कप उठाओ"

उद्देश्य: बच्चों में रंगों में अंतर करने और भाषण में रंगों के नाम का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना। ठीक मोटर कौशल, ध्यान विकसित करें।

इस खेल के लिए, आपको रंगीन कार्डबोर्ड से "कप" और "सॉसर" काटने की जरूरत है (प्राथमिक रंगों का उपयोग करना बेहतर है)। बच्चों को रंग के अनुसार एक चाय की जोड़ी बनाने की जरूरत है।

डी / और "कारों के लिए पहियों उठाओ"

उद्देश्य: दो दिए गए मानों में से चुनकर, आकार में वस्तुओं की तुलना करने के लिए बच्चों की क्षमता को समेकित करना।

खेल के लिए, आपको कार्डबोर्ड से दो आकारों की कारों के सिल्हूट को काटने की आवश्यकता है। उनके पास मैचिंग व्हील हैं।

डी / और "डिमकोवो खिलौना सजाने"

उद्देश्य: डायमकोवो लोक खिलौने, उसके नायकों, विवरण और पेंटिंग के रंग के बारे में बच्चों के ज्ञान को समृद्ध करना। डायमकोवो पेंटिंग की विशेषताओं को बताते हुए, पैटर्न को खूबसूरती से पुन: पेश करने के लिए बच्चों की क्षमता बनाने के लिए।

इस खेल के लिए, मोटे कार्डबोर्ड से साधारण डायमकोवो आकृतियों के सिल्हूट को काटना आवश्यक है (मैंने इसे टुकड़े टुकड़े भी किया)। बच्चों को टेम्प्लेट को घेरना चाहिए और इसे डायमकोवो पेंटिंग की विशेषताओं के अनुसार रंगना चाहिए।

डी / और "माउस छुपाएं"

उद्देश्य: छह प्राथमिक रंगों का परिचय देना, उनके बीच अंतर करने की क्षमता विकसित करना। "बड़े-मध्यम-छोटे" की अवधारणाओं के ज्ञान को समेकित करना। प्रतिक्रिया, ध्यान, सोच की गति विकसित करें।

इस मैनुअल के लिए सामग्री सरल है: एक ही आकार के छह प्राथमिक रंगों के वर्ग। प्रत्येक वर्ग के बीच में एक सफेद वर्ग होता है - एक माउस की छवि के साथ तीन अलग-अलग आकारों की "विंडो" (मुझे इंटरनेट पर माउस मिला)। "खिड़की" के साथ प्रत्येक रंगीन वर्ग के साथ संबंधित "दरवाजा" वर्ग होता है। मैंने सभी कार्डबोर्ड वस्तुओं को एक पारदर्शी स्वयं-चिपकने वाली फिल्म के साथ लपेटा।

डी / और "एक तितली सजाने"

उद्देश्य: बच्चों की वस्तुओं को रंग के आधार पर समूहित करने की क्षमता विकसित करना। एक ज्यामितीय आकृति के बारे में ज्ञान को समेकित करने के लिए - एक चक्र, "एक-कई", "बड़े-छोटे" की अवधारणाओं के बारे में। हाथों, ध्यान के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

खेल के लिए, आपको रंगीन कार्डबोर्ड या मोटे रंगीन कागज (अधिक दिलचस्प, स्प्रूस अलग होंगे) और विभिन्न रंगों और आकारों के हलकों से तितलियों के सिल्हूट को काटने की आवश्यकता है।

मुझे आशा है कि ये सरल खेल आपके विद्यार्थियों को रुचिकर और आकर्षित करेंगे। और आप अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में उपयोगी होंगे!

संबंधित प्रकाशन:

संवेदी शिक्षा संवेदी प्रक्रियाओं का एक उद्देश्यपूर्ण सुधार है: संवेदना, धारणा, वस्तुओं के बाहरी गुणों के बारे में विचार:

महत्वपूर्ण सामग्री और समय की लागत के बिना, उपयोगी और आकर्षक उपदेशात्मक सहायता का उत्पादन करना संभव है जिसका उपयोग किया जा सकता है।

महंगे डिडक्टिक गेम्स का एक विकल्प हस्तनिर्मित खेल है। हर बार पुराने क्यूब्स को छांटने पर हाथ नहीं उठता।

1. खेल "घरेलू और जंगली जानवर"। कार्डबोर्ड पर 2 चित्र चिपकाए गए हैं: एक जंगल और एक गांव, छेद किए जाते हैं और पेंच गर्दन डाले जाते हैं।

डिडक्टिक गेम्स 2-3 साल के बच्चों के लिए इसे स्वयं करें फूलदान में एक गुलदस्ता इकट्ठा करें उद्देश्य: बच्चों में संवेदी क्षमताओं का विकास प्रारंभिक अवस्था..

प्रिय साथियों। मैं ऐसे DIY गेम दिखाना चाहता हूं जिनका मैं हर समय उपयोग करता हूं और जो लोकप्रिय हो गए हैं।

समूह साइट 1 जूनियर समूह "बेरीज" नाट्य गतिविधियों और भेस का केंद्र संगीत केंद्रएकांत भूखंड के कोने का कोना।

कात्या श्लाखिना

बच्चों की अग्रणी गतिविधियाँ पूर्वस्कूली उम्रएक नाटक गतिविधि है। शिक्षाप्रदखेल एक क्रियात्मक, जटिल, शैक्षणिक है घटना: यह पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ाने का एक खेल तरीका है, और बच्चों को पढ़ाने का एक रूप है, और स्वतंत्र खेल गतिविधियाँ, और एक बच्चे की व्यापक शिक्षा का साधन है।

डिडक्टिक गेम्स योगदान करते हैं:

संज्ञानात्मक और मानसिक क्षमताओं का विकास बच्चे: नया ज्ञान प्राप्त करना, इसे सामान्य बनाना और समेकित करना, वस्तुओं और प्राकृतिक घटनाओं, पौधों, जानवरों के बारे में अपने विचारों का विस्तार करना; स्मृति, ध्यान, अवलोकन का विकास; व्यक्त करने की क्षमता का विकास अपनी रायनिष्कर्ष निकालने के लिए।

- बच्चों के भाषण का विकास: शब्दकोश की पुनःपूर्ति और सक्रियण।

बच्चे का सामाजिक और नैतिक विकास प्रीस्कूलर: इस तरह के खेल में बच्चों, वयस्कों, चेतन और निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं के बीच संबंधों का ज्ञान होता है, इसमें बच्चा साथियों के प्रति संवेदनशील रवैया दिखाता है, निष्पक्ष होना सीखता है, यदि आवश्यक हो तो उपज, सहानुभूति करना सीखता है, आदि।

अपने काम में, मैं उपयोग करता हूँ उपदेशात्मक खेलजो मैं बनाता हूँ यह अपने आप करो. वे इस मायने में मूल्यवान हैं कि हम उनमें से कई बच्चों के साथ मिलकर बनाते हैं, जिससे खेलों में रुचि बढ़ती है।

मैं आपके लिए कुछ प्रस्तुत करता हूं उन्हें:

1खेल: "दादी का आँगन"।

लक्ष्य: पालतू जानवरों के नाम याद रखने में मदद करने के लिए, गेमिंग गतिविधियों के लिए स्थितियां बनाएं।

दिया गया शिक्षाप्रदजीसीडी में, बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम में, बच्चों की स्वतंत्र खेल गतिविधियों में भत्ता का उपयोग किया जाता है।

2 खेल "डेवलपर"।

शिक्षाप्रदकलर कैप गेम - बच्चे के संवेदी विकास, भाषण के विकास, सोच, तर्क, ध्यान, स्मृति, धारणा, ठीक मोटर कौशल को बढ़ावा देना, बच्चों के क्षितिज को व्यापक बनाना।

खेलते समय, बच्चा तुलना करना, तुलना करना, सरल पैटर्न स्थापित करना, स्वतंत्र निर्णय लेना सीखता है।

3 गेम "गणितीय स्कोरबोर्ड"।

पद्धतिगत विकास खेलविषय पर शैक्षणिक अनुभव के कार्यान्वयन के संदर्भ में बनाया गया उपदेशात्मक खेलपूर्वस्कूली में गणितीय कौशल और क्षमताओं के सुधारात्मक गठन के साधन के रूप में।

लक्ष्य: आंकड़े, संख्या, गिनती के बारे में प्राथमिक गणितीय विचारों के गठन के लिए परिस्थितियों का निर्माण। के साथ संवेदी खेल गतिविधियों के माध्यम से संवेदी विकास उपदेशात्मक खेल.

4 खेल "" हाथी के लिए कांटे "।

खेलकपड़े के साथ - ठीक मोटर कौशल, स्थानिक कल्पना विकसित करना, सोच की बुद्धि के विकास और भाषण के गठन में योगदान करना।

5 खेल "जानवरों को खिलाओ"

कपड़ेपिन पर शैक्षिक खेल "जानवरों को खिलाओ"। सामग्री: कपड़ेपिन; जानवरों और उनके भोजन के इंटरनेट से मुद्रित चित्र। हमने जानवरों को काट दिया और उन्हें क्लॉथस्पिन पर चिपका दिया, भोजन को सर्कल पर चिपका दिया। यह खेल पालतू जानवरों के बारे में ज्ञान को समेकित करता है (उनके नाम, जो क्या खाता है, कपड़ेपिन भी हाथ मोटर कौशल विकसित करते हैं, जो एक बच्चे के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। खेल त्वरित बुद्धि और सरलता के विकास में भी योगदान देता है। यह खेल एक बच्चे द्वारा खेला जा सकता है , या एक साथ दो या दो। एक ही समय में तीन बच्चे, यह समूह में सामूहिकता के विकास में योगदान देता है।

6 खेल "लगता है कि अंदर क्या है।"

के लिये खेलप्लास्टिक के कंटेनरों का उपयोग करना "किंडर आश्चर्य"जिसमें हम अलग-अलग अनाज डालते हैं - मटर, सेम, सूजी और एक प्रकार का अनाज, चावल, आदि, बच्चे को कान से सीखने के लिए आमंत्रित करें कि किंडर में क्या है और इसे चित्र पर भराव की छवि के साथ रखें। जब किंडर की सामग्री और चित्र मेल खाते हैं तो बच्चे बेहद खुश होते हैं।

7 खेल "घोंसले के शिकार गुड़िया ले लीजिए"।

लक्ष्य:बच्चों को वस्तुओं को आरोही क्रम में व्यवस्थित करना सिखाएं।

8 खेल "छोटों के लिए ज्यामितीय लोट्टो"

लक्ष्य:

बच्चों में तार्किक सोच विकसित करें।

कार्य:

ज्यामितीय के बारे में बच्चों की समझ विकसित करें आंकड़ों: वृत्त, वर्ग, त्रिभुज।

मुख्य विशेषताओं को उजागर करने की क्षमता बनाने के लिए आंकड़ों: रंग, आकार, आकार।

मॉडल के अनुसार ज्यामितीय आकृतियों का चित्र बनाने की क्षमता बनाना।

संबंधित प्रकाशन:

ठीक मोटर कौशल के विकास पर कॉर्क गेम्स का लाभकारी प्रभाव पड़ता है। उन्हें पेंच करने और हटाने से हाथ और कलाई का विकास होता है। जगाने के लिए।

नमस्कार, प्रिय साथियों और महोदया सदस्यों! मैं आपको दिखाना चाहता हूं कि हमारे पहले में संवेदी क्षमताओं के विकास के लिए किस तरह के उपदेशात्मक खेल हैं।

प्रिय साथियों! मैं आपके ध्यान में 2 जूनियर ग्रुप के लिए डू-इट-ही-डिडक्टिक गेम्स लाता हूं। सभी खेल काफी सरल हैं।

वी बचपनबच्चे को खेलने की जरूरत है। और इसे संतुष्ट होने की जरूरत है, इसलिए नहीं कि मामला समय का है, मजा एक घंटे का है, बल्कि इसलिए है।

बहुत कम उम्र से, बच्चा सक्रिय रूप से दुनिया की खोज करता है, आसपास होने वाली हर चीज की खोज करता है। इसलिए, डिडक्टिक गेम्स सबसे महत्वपूर्ण हैं।

इसे स्वयं करें बच्चों के विकासशील डिजाइनर "वेल्कोशका"!

यह बनाने में आसान और उपयोग में आसान निर्माण सेट 2 से 7 वर्ष की आयु के प्रीस्कूलर के लिए डिज़ाइन किया गया है। यह न केवल बच्चे का मनोरंजन करेगा, बल्कि लाभ भी लाएगा: यह उंगलियों को प्रशिक्षित करेगा और खेल का रूपआपको रंगों और रंगों से परिचित कराते हैं। इसे घर पर, किंडरगार्टन में और देश में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। डिजाइनर स्वच्छ है (इसे धोया जा सकता है) और 3 साल से अधिक उम्र के बच्चों के लिए पूरी तरह से सुरक्षित है।

एक डिजाइनर बनाने के लिए, आपको केवल वेल्क्रो फास्टनर की आवश्यकता होती है, जिसे वेल्क्रो भी कहा जाता है, 2 सेमी चौड़ा और कैंची। कैंची हर घर में होती है, और वेल्क्रो को सभी सिलाई की दुकानों में मापा जाता है - रिबन, फीता, इलास्टिक बैंड, आदि बेचने वाली दुकानों में बेचा जाता है। डिजाइनर को स्मार्ट और दिलचस्प बनाने के लिए, 5-7 अलग-अलग रंगों में वेल्क्रो प्राप्त करें, सबसे चमकीले और सबसे सुंदर वाले - पीले, लाल, हरे, नीले, नारंगी ... का चयन करें ... आपको उसी के बहुत अधिक विवरण बनाने की आवश्यकता नहीं है रंग, इसलिए प्रत्येक रंग का 50 सेमी वेल्क्रो खरीदना पर्याप्त है। इसकी कीमत 100 रूबल से अधिक नहीं होगी।

बस इतना ही! डिजाइनर "वेलक्रोशका" तैयार है!

निश्चित रूप से समूह के लिए बाल विहारआप बहुत अधिक विवरण के साथ एक कंस्ट्रक्टर बना सकते हैं ताकि सभी के पास पर्याप्त हो।

कंस्ट्रक्टर के साथ कैसे खेलें

किसी भी शैक्षिक खिलौने की तरह, यह कंस्ट्रक्टर तभी उपयोगी होगा जब आप इससे सही तरीके से निपटेंगे और बच्चे को इसकी सभी दिलचस्प विशेषताएं दिखाएंगे।

2-3 साल के बच्चों को सबसे पहले बहुत ही सरल कार्य दिए जाने चाहिए।

टास्क नंबर 1.अलग-अलग रंगों की 5 डबल स्ट्रिप्स लें, उन्हें अलग करें, उन्हें मिलाएं और बच्चे को रंग मिलान को देखते हुए उन्हें फिर से जोड़ने के लिए कहें। जब यह काम बहुत आसान हो जाए तो एक ही रंग की कई धारियों को जोड़कर धारियों की संख्या बढ़ा दें। तो बच्चे को न केवल रंग से, बल्कि गुणों से भी हिस्सों का चयन करना होगा, क्योंकि वेल्क्रो स्ट्रिप्स के दो पक्ष होते हैं - शराबी और "दफन", और केवल अलग-अलग एक दूसरे के साथ संयुक्त होते हैं। टॉडलर्स में स्पर्श की बहुत विकसित भावना होती है, इसलिए वे इस तरह की स्पर्शशील विविधता का आनंद लेते हैं।

टास्क नंबर 2.स्ट्रिप्स को एक दूसरे से यादृच्छिक क्रम में कनेक्ट करें और बच्चे को चीजों को क्रम में रखने के लिए कहें - गलत तरीके से जुड़े स्ट्रिप्स को अलग करें, और फिर एक ही रंग के स्ट्रिप्स को एक-दूसरे से कनेक्ट करें। वेल्क्रो स्ट्रिप्स को अलग करना बच्चों के लिए मजेदार है और टॉडलर्स के लिए लोकप्रिय पेपर फाड़ अभ्यास की जगह लेता है।

टास्क नंबर 3.जब बच्चा युग्मित पट्टियों को समझता है - उन्हें अलग करना और जोड़ना सीखता है, तो आप कार्य को जटिल बना सकते हैं। बच्चे को एक ही रंग की सभी पट्टियों को सिरों से जोड़ने के लिए कहें लंबी रेखा, बारी-बारी से भुलक्कड़ और "दफन" विवरण।

	अगला चरण दो या तीन रंगों की पट्टियों के सिरों को जोड़ने का कार्य है और बच्चे को दिए गए रंग पैटर्न को दोहराते हुए रेखा को जारी रखने के लिए कहना है। फिर, आभूषण के हिस्से के रूप में कोनों, क्रॉस, चौकों, अंगूठियों का उपयोग करके कार्य को और अधिक जटिल बनाया जा सकता है।
	3 साल से अधिक उम्र के बच्चों को पहले से ही दिखाया जा सकता है कि डिजाइनर भागों से कैसे इकट्ठा किया जाए ज्यामितीय आंकड़ेऔर छवियां। दोहराव के लिए कार्यों के साथ शुरू करना बेहतर है - एक वयस्क एक आकृति बनाता है, और फिर बच्चे को रंग और आकार में, या केवल आकार में, किसी भी अन्य रंगों का उपयोग करके इसे पसंद करने के लिए कहता है।
	बच्चों को वे तरकीबें दिखाना सुनिश्चित करें जिनके साथ पट्टियां अपना आकार बदल सकती हैं और एक-दूसरे से जुड़ सकती हैं। तो विभिन्न सतहों वाले भागों को जोड़ा जा सकता है विभिन्न तरीके: अलग-अलग कोणों पर ओवरलैपिंग, एक लाइन में, एक रिंग में या एक "नाव" में, एक चौड़ी पट्टी में किनारे, एक शिफ्ट के साथ पूरी लंबाई के साथ (जो आपको विभिन्न प्रकार के संभोग युक्तियों के साथ अलग-अलग लंबाई के हिस्से प्राप्त करने की अनुमति देता है) , या गोल वलय में एक भाग को दूसरे की सतह पर बंद करना।

बच्चों द्वारा वयस्कों द्वारा इकट्ठे किए गए मॉडल को दोहराने और विभिन्न डिज़ाइन तकनीकों में महारत हासिल करने के बाद ही, आप शब्दों में कार्य दे सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक बनी बनाना या रॉकेट बनाना, बच्चे को कौशल, स्मृति और कल्पना का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना।

सादगी के बावजूद, "वेलक्रोशका" की संभावनाएं पौधों, जानवरों, वस्तुओं, स्थापत्य संरचनाओं और बहुत कुछ को चित्रित करने के लिए पर्याप्त विविध हैं।

ध्यान! 3 साल से कम उम्र के बच्चे को निर्माण खिलौने के साथ असुरक्षित न छोड़ें, ताकि वह उसके हिस्से अपने मुंह में न डालकर उन्हें निगल ले। 3 साल से अधिक उम्र के बच्चे अपने दम पर कंस्ट्रक्शन सेट के साथ खेल सकते हैं।

डिजाइनर के साथ काम खत्म करने के बाद, सभी स्ट्रिप्स को जोड़ियों में जोड़ दें, उन्हें एक साथ मोड़ें और सिरों पर जुड़ी दो स्ट्रिप्स की मदद से उन्हें खींच लें। इस रूप में, डिजाइनर "वेलक्रोशका" बहुत कम जगह लेता है, एक बॉक्स की आवश्यकता नहीं होती है, कुछ भी नहीं चिपकता है और आपके साथ ले जाने के लिए सुविधाजनक है।

अपने हाथों से अपने बच्चे के लिए एक दिलचस्प शैक्षिक खिलौना बनाएं!

किंडरगार्टन में खेलना बच्चों के जीवन का अभिन्न अंग है। खेल दोनों सिखाता है, और मनोरंजन करता है, और मेल खाता है, और शांत करता है। प्रत्येक शिक्षक अपने समूह के विकासशील खेल वातावरण को समृद्ध और समृद्ध बनाने का प्रयास करता है। अलग-अलग में कौन से खेल सबसे अधिक प्रासंगिक हैं आयु के अनुसार समूहऔर बहुत समय और प्रयास खर्च किए बिना उन्हें कैसे बनाया जाए?

किंडरगार्टन में खेलों का आयोजन

खेल की घटना ने हर समय शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों का ध्यान आकर्षित किया है। सबसे पहले, बच्चे के खेल को केवल आनंद, आनंद प्राप्त करने, मनोरंजन और मनोरंजन के लिए सेवा करने के उद्देश्य से एक क्रिया माना जाता था। लेकिन गंभीर वैज्ञानिक अनुसंधानशिक्षाशास्त्र और बाल मनोविज्ञान के क्षेत्र में अग्रणी विशेषज्ञों ने साबित किया कि खेल एक शक्तिशाली उपकरण है जो बच्चों की शिक्षा, पालन-पोषण और विकास की सबसे जटिल समस्याओं को हल कर सकता है। इसके अलावा, खेल और खेल क्रियाओं की कमी से सबसे अप्रिय परिणाम होते हैं: बौद्धिक प्रक्रियाओं का निषेध, समाजीकरण में कठिनाइयाँ, यहाँ तक कि बच्चों में तनाव भी।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में, खेल लगभग हर समय बच्चों के साथ होते हैं: दिन के पहले और दूसरे भाग में, अलग-अलग शासन के क्षणों में, कक्षाओं और सैर में। यह न केवल कार्यक्रम की आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद करता है, बल्कि विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करने में भी मदद करता है।

एक बच्चे के लिए खेलना उतना ही जरूरी है जितना कि सोना और खाना।

बचपन की विभिन्न अवधियों में खेल गतिविधियों की सामग्री और उद्देश्य

चूंकि प्रारंभिक (जीवन के तीसरे वर्ष), छोटे (चौथे-पांचवें) और बड़े (छठे-सातवें वर्ष) के बच्चों के मनोविज्ञान की अपनी विशेषताएं हैं, इन अवधियों के दौरान खेलों का संगठन कुछ अलग कार्यों का पीछा करता है जो विस्तार और बन जाते हैं बच्चे जैसे-जैसे बड़े होते जाते हैं और जटिल होते जाते हैं..

जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों की खेल गतिविधि की विशेषताएं

जीवन के तीसरे वर्ष में, बच्चे की अग्रणी गतिविधि अभी भी उद्देश्यपूर्ण है, जिसे धीरे-धीरे खेल द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है, इसलिए खेल का आधार वस्तुओं के साथ विभिन्न प्रकार की व्यावहारिक क्रियाएं हैं। कहानी के खेल अपने गठन की शुरुआत वर्णनात्मक के साथ करते हैं - यह दर्शाता है कि बच्चे ने क्या देखा असली दुनिया. इस उम्र में मुख्य प्रकार के खेल इस प्रकार हैं:

• प्लॉट-डिस्प्ले - वयस्कों के कार्यों की पुनरावृत्ति के आधार पर:
  • "गुड़िया बीमार है";
  • "चलो स्वादिष्ट केक के साथ गुड़िया का इलाज करें";
  • "चलो गुड़िया दशा को टहलने के लिए तैयार करें";
  • "चलो कार में चलते हैं।"
• कविताओं, गीतों, परियों की कहानियों पर आधारित नकली खेल:
  • "हार्स जंगल के लॉन में भाग गया";
  • "मैं अपने घोड़े से प्यार करता हूँ";
  • "पक्षी उड़ते हैं, अपने पंख साफ करते हैं, बीज काटते हैं।"
• निर्माण - बच्चे, एक शिक्षक की मदद से, मॉडल के अनुसार सरल संरचनाएं बनाते हैं और जानवरों, बेबी डॉल, कारों की छोटी-छोटी आकृतियों का उपयोग करके उन्हें हराते हैं:
  • "गुड़िया के लिए सोफा और टेबल";
  • "स्लाइड और स्विंग";
  • "कुत्ते का घर";
  • "सड़क और पुल"।
• निर्देशन - बच्चा भूमिका नहीं लेता है, लेकिन खिलौनों के कार्यों को नियंत्रित करता है और उन्हें आवाज देता है:
  • क्रिसलिस पहाड़ी से लुढ़क गया, गिर गया, रोता है: "आह-आह!", हमें उसके लिए खेद महसूस करना चाहिए;
  • एक कुत्ता और एक बिल्ली घर के पास बैठे, एक कटोरे से दूध पिया, घर में चला गया, उसमें सो गया, आदि।
• उपदेशात्मक - बच्चों को खेल कार्य और उन नियमों से परिचित कराएँ जिनका परिणाम प्राप्त करने के लिए पालन किया जाना चाहिए:
  • विषय। आमतौर पर ये संवेदी मानकों (रंग, आकार, आकार) को ठीक करने के लिए खेल हैं। वे सभी प्रकार की घोंसले के शिकार गुड़िया, बुर्ज, विभिन्न रंगों और आकारों की आस्तीन, स्ट्रिंग मोती, पिरामिड, गेंद, रंगीन कपड़ेपिन, खिलौने का उपयोग करते हैं:
    • "गेंदों को रंग के अनुसार बक्सों में फैलाएं";
    • "पिरामिड मोड़ो";
    • "मशरूम और क्रिसमस ट्री";
    • "सूर्य की किरणें दो।"
  • डेस्कटॉप मुद्रित। यह एक बड़ा मोज़ेक, क्यूब्स, चित्र है:
    • "शावक खोजें";
    • "तस्वीर मोड़ो";
    • "एक युगल खोजें।"
• पानी और रेत का खेल:
  • "रेत में पैरों के निशान";
  • "रेत मिल";
  • "एक मछली पकड़ी!"
• चल - विकास में योगदान करें भौतिक गुण, निपुणता, गति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास के कौशल, आंदोलनों के समन्वय में सुधार:
  • "मेरे लिए भागो"
  • "आओ और मत छुओ"
  • "झंडा फहराने वाला पहला व्यक्ति कौन होगा।"
• उंगली - ठीक मोटर कौशल और उंगली की निपुणता के विकास में योगदान, भाषण विकसित करना, दोनों हाथों की क्रियाओं का समन्वय करना सीखें:
  • "चलो दलिया पकाते हैं"
  • "डू-डू-डू, पाइप",
  • "यह उंगली दादा है।"
• नाटक के खेल - बच्चे, ड्रेसिंग कॉर्नर (केरचफ, टोपी, एप्रन) से मास्क या कपड़ों की वस्तुओं का उपयोग करते हुए, परियों की कहानियों और कार्टून के पात्रों में बदल जाते हैं।

कम उम्र में खेल गतिविधि के कार्य (के अनुसार शैक्षिक कार्यक्रम"बचपन"):

1. प्रत्येक बच्चे के खेलने के अनुभव का विकास करें।
2. आसपास की वास्तविकता के बारे में विचारों के खेल में प्रतिबिंब में योगदान करें।
3. बच्चों की पहली रचनात्मक अभिव्यक्तियों का समर्थन करें।
4. साथियों के साथ चंचल संचार की इच्छा पैदा करना।
5. रुचि जगाएं और सौंदर्य उन्मुखीकरण के खेलों में भाग लेने की इच्छा पैदा करें।

कम उम्र की विशेषता है:

1. "खेल कंधे से कंधा मिलाकर" - बच्चे अभी तक एक दूसरे के साथ बातचीत नहीं करते हैं, लेकिन वे अपने साथियों के साथ खिलौने साझा कर सकते हैं, एक दोस्त को खेल के परिणाम का प्रदर्शन कर सकते हैं, और उसके कार्यों में रुचि रखते हैं।
2. वयस्कों पर खेल के पाठ्यक्रम की निर्भरता - अपने दम पर, बच्चे अभी तक खेल की साजिश को समझने और इसके विकास का समर्थन करने में सक्षम नहीं हैं, नए तत्वों के साथ संवर्धन सुनिश्चित करते हैं।
3. फंतासी, काल्पनिक तत्वों का एक छोटा सा समावेश - वास्तविक जीवन में क्या देखा जाता है, व्यक्तिगत अनुभव पर परीक्षण किया जाता है।
4. निर्जीव का एनिमेशन, वस्तुओं को गैर-मौजूद गुणों का असाइनमेंट - कल्पना के आधार पर नहीं, बल्कि घटनाओं और वस्तुओं के बारे में जानकारी की कमी के कारण। बच्चे एक स्वतंत्र निदेशक के खेल में एक प्लेट से दलिया के साथ अपनी पसंदीदा कार "फ़ीड" करते हैं, वे एक पेड़ पर एक बनी "रोपण" कर सकते हैं, क्योंकि वे अभी भी नहीं जानते हैं कि खरगोश पेड़ों पर नहीं चढ़ सकते। ऐसे में बच्चों को सही न करें, खेल में बाधा डालें। बच्चे को अपनी कल्पना दिखाने का अधिकार है, भले ही वह जीवन के अनुभव की कमी पर आधारित हो। लेकिन शिक्षक को उसके साथ एक खेल खेलना चाहिए जो वस्तुओं के वास्तविक गुणों को दर्शाता है: "चलो रास्ते में कार को घुमाते हैं, यहाँ यह क्यूब्स ले जा रहा है, यहाँ हम उन्हें उतार रहे हैं", "बनी लॉन में कूदता है, और गिलहरी एक क्रिसमस ट्री पर बैठता है और एक टक्कर कुतरता है। उन्होंने एक दूसरे को देखा, गिलहरी नीचे कूद गई, और जानवर खेल रहे थे।”

छोटे बच्चे कंधे से कंधा मिलाकर खेलते हैं लेकिन आपस में बातचीत नहीं करते हैं

प्रारंभिक पूर्वस्कूली उम्र में खेलना (4-5 वर्ष पुराना)

छोटी पूर्वस्कूली उम्र खेलों के बिना अकल्पनीय है। यह मंच की तुलना में उनकी महत्वपूर्ण विविधता में भी परिलक्षित होता है बचपन. इस उम्र में खेल गतिविधि के कार्य अधिक जटिल हो जाते हैं और इसमें शामिल हैं:

1. खेलों के विषयों और प्रकारों को समृद्ध करना, गेमिंग गतिविधियों की सीमा का विस्तार करना। भूमिका निभाने वाला खेल सामने आता है। बच्चे भूमिकाएं बांटना सीखते हैं, उनका पालन करते हैं, खेल में संबंध स्थापित करते हैं, विशेषताओं का उपयोग करके वातावरण बनाते हैं, वस्तुओं को प्रतिस्थापित करते हैं, वास्तविक और काल्पनिक स्थितियों के अनुसार कार्य करते हैं।
2. रचनात्मक क्षमताओं का विकास, प्रयोग, रचनात्मक दृष्टिकोण।
3. बच्चों को नियमों का अधिक सख्ती से पालन करना, प्रतिस्पर्धी खेल में हार स्वीकार करने की क्षमता, हारने वाले पर हंसना नहीं सिखाना।
4. मैत्रीपूर्ण, परोपकारी संबंधों की शिक्षा, खिलौनों को साझा करने की क्षमता, देना, यह समझना कि अन्य बच्चों की एक अलग राय हो सकती है जिसका सम्मान किया जाना चाहिए।

जीवन के चौथे वर्ष के बच्चे पहले से ही खिलौनों को साझा करना, अन्य लोगों के हितों का सम्मान करना सीख रहे हैं

पूर्वस्कूली उम्र में खेल के प्रकार:

• भूमिका निभाना - बच्चे खेल के कथानक को चुनने और सोचने में भाग लेते हैं, 12-18 मिनट के लिए कथानक में रुचि बनाए रखने में सक्षम होते हैं, और कभी-कभी अधिक समय तक, सरलीकृत भूमिकाएँ निभाते हैं और खेलते हैं (डॉक्टर बच्चे की बात सुनता है, नर्स ने एक इंजेक्शन दिया, माँ ने स्टोर के उत्पादों में खरीदा)। खेल भाषण स्पष्टीकरण के साथ है: "हमारी बेटियाँ सो गईं, अब हम उन्हें खिलाएँगे और टहलने ले जाएँगे।" बच्चे खेलने के लिए तैयार जगह (गेराज, हेयरड्रेसर, घर पर कमरा) का उपयोग कर सकते हैं, साथ ही स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करके इसे संशोधित और पूरक कर सकते हैं, दो प्ले स्पेस से आइटम जोड़ सकते हैं।
• निर्देशक - एक अधिक जटिल कथानक प्राप्त करते हैं, पात्रों की संख्या बढ़ जाती है, अब खेल में एक नहीं, बल्कि दो या दो से अधिक "निर्देशक" हैं, जो खेल के समग्र पाठ्यक्रम का निर्माण काफी सुचारू और सौहार्दपूर्ण ढंग से करते हैं। दर्शकों (शिक्षक, अन्य बच्चों) को अपने खेल का प्रदर्शन करने की इच्छा है।
• आशुरचना और नाट्यकरण एक छोटी पूर्वस्कूली उम्र में नाटक का एक पसंदीदा रूप है। फंतासी का तेजी से विकास बच्चे को हर उस चीज की कल्पना करने के लिए प्रोत्साहित करता है जो वह अपने आसपास देखता है, नकल करने और नकल करने के लिए। यह स्वाभाविक है, क्योंकि खेल इच्छाओं की पूर्ति है (एलएस वायगोत्स्की के अनुसार), और इस उम्र में बच्चे खुद को विभिन्न भूमिकाओं में आज़माना चाहते हैं: सूरज, और बारिश, और जंगल के जानवर, और नायक परिकथाएं।

  छोटी पूर्वस्कूली उम्र के लिए, भूमिका निभाने वाले खेल का तेजी से और उच्च गुणवत्ता वाला विकास विशेषता है।

• प्रायोगिक खेल - अपने आसपास की दुनिया और उसके रहस्यों में बच्चों की जागृति रुचि पर आधारित। खेलों में शामिल हैं:
  • प्राकृतिक सामग्री (रेत, पानी, बर्फ, बर्फ) के साथ;
  • प्रकृति की वस्तुओं के साथ (सूर्य की किरणें, साबुन के बुलबुले, हवा);
  • चश्मे के साथ (सुरक्षित रूप में);
  • प्रकाश और छाया के साथ;
  • ध्वनियों के साथ;
  • कागज के साथ।
• उपदेशात्मक - उनका मूल्य बढ़ता है, उनका उपयोग हर पाठ में और शासन के अन्य क्षणों में किया जाता है, विभिन्न शैक्षिक कार्यों को करते हुए, विचार प्रक्रियाओं, भाषण, ध्यान, तर्क के विकास में योगदान करते हैं।
• डिजाइन - इमारतों के प्रकार और रूप बहुत अधिक जटिल हो जाते हैं, निर्माण खेलों को अन्य प्रकार के खेलों के साथ जोड़ा जाता है (उदाहरण के लिए, गुड़िया के लिए एक घर बनाया जा रहा है, जिसमें निर्देशक का खेल "परिवार" तब सामने आता है)।
• जंगम और उंगली - अधिक जटिल आंदोलनों और नियमों में शामिल हैं, वे प्रमुख भूमिकाओं की उपस्थिति से प्रतिष्ठित हैं जो न केवल शिक्षक द्वारा, बल्कि बच्चे द्वारा भी निभाई जा सकती हैं।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र - स्कूल की तैयारी का समय

अग्रणी मनोवैज्ञानिकों ने साबित किया है कि यह वह खेल है जो जीवन दक्षताओं के तेजी से और सही गठन में योगदान देता है, जो स्कूली जीवन के अनुकूलन की प्रक्रिया को सरल करेगा और भविष्य में बच्चे की मदद करेगा:

• सहयोग करने की क्षमता;
• सीखने की क्षमता, नए ज्ञान और कौशल की त्वरित महारत;
• सामाजिकता;
• जिम्मेदारी लेने की क्षमता;
• व्यवहार में ज्ञान को लागू करने की क्षमता;
• कठिनाइयों पर लगातार काबू पाने;
• घटनाओं को जोड़ने की क्षमता।

बढ़ी हुई आवश्यकताओं को देखते हुए, गेमिंग गतिविधियों को सौंपे गए कार्य भी अधिक जटिल होते जा रहे हैं:

1. खेल की साजिश को समझने और लागू करने की क्षमता विकसित करें (पहले परिचित परियों की कहानियों और कहानियों के आधार पर, फिर आंशिक परिवर्तनों के साथ, और जीवन के सातवें वर्ष की शुरुआत तक - रचनात्मकता और कल्पना दिखाते हुए एक नया साजिश बनाने के लिए) )
2. विषयों की श्रेणी (खेत, बैंक, संग्रहालय, सुपरमार्केट, ट्रैवल एजेंसी) को समृद्ध और विस्तारित करें।
3. नियमों का पालन करने की क्षमता में सुधार करें, खेल के पाठ्यक्रम और विकास पर अपनी राय संप्रेषित करें, अपने साथी की बात सुनें, एक आम राय पर आएं।
4. बच्चों की गतिविधि, स्वतंत्रता और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, नए नियमों के निर्माण को प्रोत्साहित करें।
5. खेल, खेल सहयोग में बच्चों के बीच संबंध विकसित करें।

छोटी पूर्वस्कूली उम्र में उपयोग किए जाने वाले खेलों में कल्पनाओं को जोड़ा जाता है।वे एक निश्चित पेशे (चालक, अंतरिक्ष यात्री, बिल्डर) के साथ वास्तव में मौजूदा वयस्कों की नकल नहीं करते हैं, लेकिन परियों की कहानियों और किंवदंतियों के पात्र, उन गुणों से संपन्न होते हैं जो बच्चे भी चाहते हैं: एक परी, एक जादूगर, एक विशाल, एक मत्स्यांगना।

इस तरह के खेलों में रचनात्मकता और कल्पना के क्षेत्र में काफी संभावनाएं हैं, लेकिन कम महत्वपूर्ण नहीं हैं नैतिक शिक्षा. विशेष क्षमताओं से संपन्न नायकों को अभी भी दयालु रहना चाहिए: विशाल टूटता नहीं है, लेकिन एक सुंदर शहर बनाने में मदद करता है, जादूगर केवल अच्छे चमत्कार करता है। यदि एक फंतासी खेल में कोई बच्चा आक्रामकता दिखाता है, विनाश का प्रयास करता है, तो यह शिक्षक के लिए मनोवैज्ञानिक की ओर मुड़ने का संकेत है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के खेल के प्रबंधन की तकनीक

बच्चों के खेल के आयोजन और निर्देशन की विधियों को तीन समूहों में बांटा गया है। पहले में बच्चों को उनके आसपास की दुनिया, लोगों की गतिविधियों, विभिन्न व्यवसायों और लोगों के बीच संबंधों के बारे में आवश्यक ज्ञान के साथ समृद्ध करने से संबंधित शामिल हैं:

• भ्रमण;
• अवलोकन;
• विभिन्न व्यवसायों के लोगों के साथ बैठकें;
• कथा पढ़ना;
• कहानी;
• बातचीत;
• तस्वीरें, चित्र, पेंटिंग दिखा रहा है;
• साहित्यिक कार्यों का नाटकीयकरण।

प्रीस्कूलर का किसी फार्मेसी, स्टोर, बैंक का भ्रमण एक मूल्यवान अनुभव देगा जो बच्चे कहानी के खेल में उपयोग करते हैं

दूसरे समूह में ऐसी तकनीकें शामिल हैं जिनका लक्ष्य गेमिंग गतिविधि का प्रत्यक्ष विकास और गठन है:

• एक शिक्षक का उदाहरण दिखाना (कैसे खेलना है, कौन से कार्य करना है), यह कम उम्र में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है;
• सलाह - एक सुझाव, किस प्लॉट का उपयोग करना है, कौन से गुण सबसे उपयुक्त हैं;
• नियमों, प्रक्रियाओं की याद दिलाता है;
• गण;
• स्पष्टीकरण;
• पदोन्नति।

तीसरे समूह में खेल सामग्री, उपकरण, खेलों के लिए वस्तुओं के निर्माण से संबंधित तकनीकें शामिल हैं:

• डिजाइन तकनीकों का प्रदर्शन, शिल्प बनाना;
• इमारतों, विशेषताओं (खिलौना पुस्तकालय के लिए किताबें, कठपुतली स्कूल के लिए नोटबुक) का संयुक्त कार्यान्वयन;
• एक नमूने की जांच;
• आरेखों, तालिकाओं का प्रदर्शन।

वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में विशेष महत्व के खेल बुद्धि के विकास, मानसिक क्षेत्र से संबंधित हैं:

• पहेली;
• ध्यान देना;
• स्मृति;
• एक गैर-मानक समाधान खोजने, स्थिति बदलने, रचनात्मक होने की क्षमता।

बच्चों की खेल गतिविधियों की विविधता और समृद्धि मुख्य रूप से शिक्षक पर निर्भर करती है कि वह एक रचनात्मक व्यक्ति है या नहीं, क्या वह अपने काम के बारे में भावुक है। आखिरकार, ये गुण ही हैं जो शिक्षक को समूह के स्थान में एक बहुत ही विकासशील खेल वातावरण बनाने में मदद करते हैं जो बच्चे के विकास को प्रोत्साहित करेगा और बच्चों को खेलने के लिए प्रोत्साहित करेगा।

विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए घर का बना खेल

सबसे छोटे बच्चों के लिए, शिक्षक अपने हाथों से खेल बना सकते हैं, विभिन्न वस्तुओं को मिलाकर, साथ ही उनका असामान्य तरीके से उपयोग कर सकते हैं। अधिकांश भाग के लिए, ये संवेदी धारणा और ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेल हैं। बच्चों के विकास के साथ, खेल अधिक जटिल हो जाते हैं, खेल सहायक पहले से ही भूमिका निभाने की प्रक्रियाओं, विभिन्न प्रकार के नाट्यकरण आदि के लिए अभिप्रेत हो सकते हैं।

क्लोथस्पिन गेम्स

टॉडलर्स को क्लॉथस्पिन के साथ मज़ेदार खेल बहुत पसंद होते हैं। ये बनाने में सबसे आसान हैं:

1. मुख्य छवि का चयन किया जाता है जिस पर कपड़ेपिन संलग्न किए जाएंगे।
2. मुद्रित, क्षति और संदूषण से बचने के लिए एक सुरक्षात्मक पारदर्शी फिल्म के साथ कवर किया गया।
3. फिर योजना के अनुसार रंग के अनुसार कपड़ेपिन भी चुने जाते हैं।

फोटो गैलरी: क्लॉथस्पिन वाले गेम के लिए टेम्प्लेट

प्लास्टिक की बोतल के ढक्कन वाले खेल

कैप्स को बोतलों के शीर्ष पर खराब कर दिया जा सकता है, गर्दन को काटकर चित्र से चिपकाया जा सकता है। आप उनमें छेद कर सकते हैं और उन्हें बड़े मोतियों की तरह स्ट्रिंग के लिए इस्तेमाल कर सकते हैं, और उन्हें रंग से बाहर भी कर सकते हैं।

फोटो गैलरी: कैप के साथ खेल

ढक्कन को पेंच करने के लिए आइटम बहुत विविध हो सकते हैं उज्ज्वल प्लास्टिक के ढक्कन भी साफ करने में आसान होते हैं ढक्कन को कप में रंग से भी व्यवस्थित किया जा सकता है

फीते

यहां, खेल के मैदान में एक छवि और विवरण होते हैं जिन्हें "लेस" करने की आवश्यकता होती है - लेस या मोटे धागों से जुड़ी होती है।

फोटो गैलरी: लेसिंग के लिए चित्र

सूरज की तरह दयालु और प्यारे चित्र बाद में माँ को दिए जा सकते हैं। बच्चे को याद रखना चाहिए - कार को पहियों की जरूरत है। सेब के पेड़ से सेब को जोड़ने का कार्य प्रकृति के बारे में एक पाठ में इस्तेमाल किया जा सकता है बादल और बारिश - एक के लिए एक अच्छा उदाहरण यात्रा कहानी बूंदों

उंगली कठपुतली

फिंगर गेम्स के लिए इस मैनुअल में भौतिक लागत और विशेष श्रम की आवश्यकता नहीं होती है। आपको केवल फिंगर होल के साथ रेडीमेड कैरेक्टर टेम्प्लेट प्रिंट करने की आवश्यकता है। बच्चे गुड़िया को अपनी उंगलियों पर रखते हैं और उनके साथ "चलते हैं", खेल के शब्दों के अनुसार क्रिया करते हैं।

उंगलियों के छेद वाली कागज़ की गुड़िया व्यायाम को मज़ेदार बनाती हैं

उंगली की कठपुतलियों का एक दूसरा संस्करण भी है: वे थिम्बल जैसे कपड़े से सिल दिए जाते हैं। आप उन्हें खेल, जिमनास्टिक, नाट्य के लिए उपयोग कर सकते हैं।

परी कथा "शलजम" पर आधारित घर की बनी कठपुतली बच्चों को आकर्षित करेगी और एक नाट्य निर्माण में रुचि जगाएगी

संवेदी बक्से: किस्में, क्या भरना है, कौन से विषय चुनना है

यह अभिनव खेल उपकरण खेल का आयोजन करने वाले शिक्षक और बच्चे दोनों की कल्पना को असीमित गुंजाइश देता है। इसमें स्लॉट और छेद के बिना एक विशाल प्लास्टिक कंटेनर होता है, जिसमें भरा होता है:

• खुरदुरी रेत;
• बटन;
• मोती;
• छोटे पत्थर;
• ग्रेट्स;
• सभी प्रकार की वस्तुएं।

यह सब दफन किया जा सकता है और खोदा जा सकता है, आपके विवेक पर पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है, व्यवस्थित किया जा सकता है।

संवेदी पेटी में शामिल बच्चों की खुशी, उनके उत्साह की कल्पना करना कठिन है। बच्चे अपने निपटान में इस तरह के भत्ते को पाकर खुश हैं। आखिरकार, उनकी गतिविधि के क्षेत्र और यहां विभिन्न प्रकार के कार्यों की वास्तव में कोई सीमा नहीं है। छोटे बच्चों के लिए संवेदी बक्से कम वस्तुओं (8-10) के साथ बनाए जाते हैं, 20 साल तक के बड़े बच्चों के लिए।

संवेदी बक्से का उपयोग शिक्षक की सख्त निगरानी में किया जाना चाहिए ताकि बच्चे निगल न सकें, भराव के कुछ हिस्सों को अपनी नाक या कान में डालें: अनाज, बटन आदि। बक्से बंद रखें, और उन तक पहुंच को प्रतिबंधित करें बच्चे।

छोटे बच्चों को ऐसे बक्सों की पेशकश की जाती है जिनमें आइटम एक विषय द्वारा एकजुट नहीं होते हैं। बड़े बच्चों के लिए, आप विभिन्न विषयों के बक्से लेकर आ सकते हैं:

• कनिष्ठ और मध्यम समूह:
  • "मेरी दादी के गाँव में";
  • "वन मित्र";
  • "समुद्री जीवन";
  • "चिड़ियाघर में एडवेंचर्स";
• वरिष्ठ समूह:
  • "अंतरिक्ष यात्रा";
  • "परियों के देश में"

फोटो गैलरी: विभिन्न विषयों के संवेदी बक्से

दादी का गांव संवेदी बॉक्स बच्चों को गर्मी के अनुभवों को फिर से बनाने की अनुमति देता है शरद ऋतु संवेदी बॉक्स के उपहार मौसमी गतिविधि के लिए बिल्कुल सही है समुद्र की समझ वाले बड़े बच्चों के लिए समुद्र तट अवकाश बॉक्स बहुत अच्छा है अफ्रीकी पशु बॉक्स बच्चों के लिए एक महान सीखने का अनुभव है गर्म महाद्वीप के जीव "स्पेस एडवेंचर्स" बॉक्स कल्पना को बढ़ावा देता है और खगोल विज्ञान में रुचि को प्रोत्साहित करता है

रोल-प्लेइंग गेम के लिए स्वयं करें उपकरण

बेशक, कहानी के खेल के लिए अधिकांश उपकरण और सामान दुकानों में तैयार-तैयार खरीदे जाते हैं। ये सभी प्रकार के परिवहन, निर्माता, घुमक्कड़, गुड़िया, गुड़िया फर्नीचर और बर्तन, जानवरों को चित्रित करने वाले खिलौने आदि हैं। इनके बिना, खेल के माहौल का निर्माण अकल्पनीय है।

विशेष दुकानों में, अब आप एक खिलौना फार्मेसी, एक सुपरमार्केट और एक पार्किंग स्थल खरीद सकते हैं। बच्चे इन खिलौनों से प्यार करते हैं और उनका आनंद लेते हैं। लेकिन वे घर के बने खेल के मैदान के उपकरणों से और भी अधिक आनंद का अनुभव करते हैं, खासकर यदि वे स्वयं इसके निर्माण में भाग लेते हैं।

आज, आपने किंडरगार्टन में रोल-प्लेइंग गेम "अस्पताल", "किंडरगार्टन", "स्कूल" के साथ किसी को भी आश्चर्यचकित नहीं किया। लेकिन "बैंक", "एटेलियर", "कैफे", "पोस्ट" खेलों के साथ आना और उन्हें लागू करना एक और मामला है। कई शिक्षक, विशेषकर युवा, मानते हैं कि ऐसे खेलों के लिए उपकरण बनाना बहुत कठिन है, लेकिन ऐसा नहीं है।

कहानी खेल "बैंक" का संगठन

इस खेल में निम्नलिखित उपकरण और विशेषताओं की आवश्यकता होगी:

• एटीएम और कैश डेस्क;
• प्लास्टिक कार्ड;
• बैंकनोट;
• चेकबुक;
• अनुबंध प्रपत्र;
• टेलीफोन;
• कैलकुलेटर;
• "बैंक" के कर्मचारियों के लिए कपड़ों के "ब्रांडेड" तत्व:
  • संबंध;
  • रूमाल;
  • प्रतीक

बड़े कार्डबोर्ड बॉक्स से एटीएम बनाना आसान है, जैसा कि कैशियर का स्टेशन है। पहले असली बैंक नोटों की जांच करने वाले बच्चों के साथ बैंकनोट तैयार किए जा सकते हैं। बानगीसभी संप्रदायों में केंद्र में एक वस्तु की एक बड़ी छवि है (वास्तुशिल्प स्मारक, चित्र)। इस विशेषता को देखते हुए, बच्चे अपने समूह के प्रतीक (सूक्ति, स्नो व्हाइट, घंटी) को घर के बने नोटों पर चित्रित कर सकते हैं। यह खेल को मौलिकता देगा: समूह की अपनी मुद्रा होगी।

एक खिलौना एटीएम से पैसा प्राप्त करना सभी "ग्राहकों" के लिए दिलचस्प है

यह याद रखना चाहिए कि भूमिका निभाने वाला खेल "बैंक" अपने आप में गंभीर लाभ नहीं लाएगा, क्योंकि बच्चे केवल कार्यों की एक संकीर्ण श्रेणी सीखेंगे (कार्ड से पैसे निकालें, इसे कैश डेस्क पर लें और दें)। बच्चों को यह बताना जरूरी है कि वे बैंक में पैसा सिर्फ किसी खरीदारी के लिए नहीं लेते हैं, बल्कि एक व्यवसाय खोलने के लिए, अपना एक बड़ा व्यवसाय: एक दुकान, एक खेत, निर्माण के लिए लेते हैं।

बैंक खेलने के अगले दिन, बच्चों को एक कैफे, एटेलियर, एक घर बनाने में खेलने के लिए आमंत्रित किया जाना चाहिए, इस बात पर जोर देते हुए कि आवश्यक उपकरण (खिड़कियां, परिवहन, निर्माण सामग्री) की खरीद के लिए पैसा कल बैंक से लिया गया था।

कुछ समय बाद, खेल कार्यों को बदलकर बैंक के खेल को दोहराया जाना चाहिए - अब "ग्राहक" नहीं लेते हैं, लेकिन ऋण लौटाते हैं, यह बताते हुए कि उन्होंने कैसे लाभ कमाया, उन्होंने किस तरह का व्यवसाय खोला, उदाहरण के लिए: ओला, तान्या और कात्या ने एक कैफे की स्थापना की, बहुत सारे पेस्ट्री और केक बनाए और बेचे, अब वे बैंक को पैसे लौटाते हैं, क्योंकि ऐसा समझौता शुरू से ही किया गया था।

प्रीस्कूलर के लिए ऋण पर ब्याज के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी, उन्हें खेल के लिए सरलीकृत नियमों की पेशकश की जाती है: उन्होंने उसी राशि को लिया और वापस कर दिया।

खेल के सांस्कृतिक और सौंदर्य पक्ष का बहुत महत्व है: बच्चों को यह याद दिलाने की जरूरत है कि बैंक कर्मचारी हमेशा साफ-सुथरे, मैत्रीपूर्ण और आगंतुकों के साथ धैर्यवान दिखते हैं। यह बहुत अच्छा होगा यदि "बैंक कर्मचारियों" की तालिकाओं को फूलों से सजाया जाए, "विज्ञापन ब्रोशर", जिसे बच्चे स्वयं भी खींचेंगे।

खजांची अपने ग्राहक के साथ बहुत विनम्र है

खेल "मेल" बनाना

खेल "मेल" के लिए उपकरण भी तात्कालिक सामग्रियों से बनाया गया है:

1. संक्षेप में, खेल में केवल एक या दो बड़े आइटम हैं, ये मेल जारी करने के लिए विंडो हैं।
2. बाकी: पार्सल, पोस्टकार्ड, लिफाफे, पत्रिकाएं, समाचार पत्र - आसानी से बनाए या इकट्ठे किए जाते हैं, कई माता-पिता के पास घर पर पुराने पोस्टकार्ड और पत्रिकाओं का स्टॉक होता है जिसे वे खुशी-खुशी साझा करेंगे।
3. कपड़े (बैग और एक डाकिया की वर्दी) से विशेषताओं को सिलने के अनुरोध के साथ, आप मदर सुईवुमेन से संपर्क कर सकते हैं।

रोल-प्लेइंग गेम "मेल" के लिए विशेषताओं के उत्पादन के लिए बड़े व्यय की आवश्यकता नहीं होगी

गेम "एटेलियर" कैसे बनाएं

खेल "एटेलियर" के लिए उपकरण और विशेषताएं भी बच्चों के उत्तरदायी माता-पिता बनाने में मदद करेंगी। डैड वायर हैंगर और साधारण पुतले बनाने में काफी सक्षम हैं, और माँ और दादी एक दर्जन सुरुचिपूर्ण कपड़े सिलेंगे। चमकीले रंग के कपड़े और फैशन पत्रिकाओं की ट्रिमिंग खेल के माहौल को पूरा करती है। लेकिन स्टूडियो में कैसे खेलें? बच्चों के लिए भी कपड़े काटना और काटना तैयारी समूहगेम सामग्री को लगातार अपडेट करना मुश्किल और थोड़ा महंगा होगा।

बच्चों के माता-पिता गुड़िया के लिए एक सुंदर एटलियर बनाने में मदद करेंगे

समाधान सरल है: खेल में कागज की गुड़िया के लिए कपड़े काटने और सजाने के लिए उपयोग करें। बच्चों को मॉडल बनाने दें, शैलियों का आविष्कार करें, गुड़िया के लिए कपड़े पेंट करें - लेकिन कागज वाले और कागज पर। आप इसे इस तरह हरा सकते हैं: "माँ" (एक बड़ी विशाल गुड़िया) अपनी "बेटी" (कागज की गुड़िया) को उसके लिए एक सुंदर पोशाक सिलने के लिए लाई।

छोटे फैशन डिजाइनर गुड़िया के लिए कागज के कपड़े बनाने और उन्हें अपनी कल्पना के अनुसार सजाने में प्रसन्न होंगे।

एक प्रेरक वातावरण बनाना

एक समृद्ध खेल वातावरण के अलावा, समूह कक्ष में एक ऐसा वातावरण बनाना आवश्यक है जो विकसित होता है और खेलने के लिए प्रेरित करता है। अतः बच्चों को नकल करने के लिए प्रोत्साहित करें व्यावसायिक गतिविधिवयस्क, कहानी के खेल के क्षेत्र में, आप विभिन्न विशिष्टताओं के लोगों की तस्वीरें सुरुचिपूर्ण फ्रेम में रख सकते हैं: एक पायलट, एक अंतरिक्ष यात्री, एक नाविक, एक बिल्डर, एक शिक्षक, एक अनाज उत्पादक। रंगीन पैनल "मास्टर्स का शहर" समूह को सजाएगा और बच्चों के विकास के लिए बहुत फायदेमंद होगा, जहां विभिन्न घरों को चित्रित किया जाएगा, और उनकी खिड़कियों में - एक या दूसरे काम में लगे लोग (बेकर, सीमस्ट्रेस, फूलवाला) .

जिस घर में डॉक्टर और दर्जी रहते हैं, वह सिटी ऑफ मास्टर्स का हिस्सा बन जाएगा

कामचलाऊ, निर्देशन और नाट्य खेलों के लिए उपकरण

नकल और नाट्य के लिए विशेषताएँ परी-कथा पात्रों की मूर्तियाँ हैं, साथ ही विभिन्न नायकों, जानवरों, सूरज, बादलों आदि की टोपी और मुखौटे हैं। शिक्षक इंटरनेट पर टेम्पलेट ढूंढकर उन्हें प्रिंट कर सकते हैं, लेकिन रचनात्मक और हो सकते हैं अपने दम पर ड्रा करें। बाहरी खेलों के लिए समान टोपी और मास्क का उपयोग किया जा सकता है। अपने हाथों से विभिन्न प्रकार के थिएटर बनाना आसान है: मिट्टियाँ, शंकु पर, बक्सों का रंगमंच, चम्मच पर।

निर्देशक के खेल के लिए, मध्यम आकार के जानवरों के सेट, बेबी डॉल, गुड़िया, साथ ही फर्नीचर और उपयुक्त आकार के वाहन काफी उपयुक्त हैं। इन खिलौनों को संवेदी बक्से से लिया जा सकता है और बच्चों के उपयोग के लिए खुले कंटेनरों में अलग से संग्रहीत किया जा सकता है।

निर्देशक के खेल के गुण प्लास्टिक के कंटेनर या बक्से में आसानी से जमा हो जाते हैं

निर्देशक के खेल के गुणों में खतरनाक छोटे हिस्से नहीं होने चाहिए, और आपको नियमित रूप से यह भी जांचना चाहिए कि कारों के पहिये, छोटी गुड़िया के हैंडल और पैर और खिलौनों के अन्य हिस्से मजबूती से पकड़े हुए हैं या नहीं।

अपने हाथों से उपदेशात्मक खेल बनाना

पूर्ण शैक्षिक गतिविधियों के लिए, विभिन्न और दिलचस्प उपदेशात्मक खेलों की आवश्यकता होती है जो बच्चों की उम्र के लिए उपयुक्त होते हैं और शैक्षिक समस्याओं को हल करने में योगदान करते हैं। ये खेल हैं:

• भाषण के विकास पर;
• प्राकृतिक घटनाओं के अध्ययन पर;
• गणितीय अभ्यावेदन के गठन पर;
• विषय की दुनिया से परिचित होने के लिए;
• अन्य उपदेशात्मक खेल।

उनमें से अधिकांश डेस्कटॉप-मुद्रित हैं, शिक्षक उन्हें वर्ड टेक्स्ट एडिटर का उपयोग करके बना सकते हैं या उन्हें हाथ से खींच सकते हैं। वे मूल्यवान हैं क्योंकि:

• कक्षा में सभी बच्चों (सामने) के साथ प्रयोग किया जा सकता है;
• उज्ज्वल और सौंदर्य से सजाया गया;
• बच्चों के लिए सुलभ रूप में जटिल सामग्री प्रस्तुत करें;
• वे एक विकासशील और शैक्षिक भार भी उठाते हैं - वे प्रकृति के लिए, जानवरों के लिए, मानव निर्मित वस्तुओं के लिए सम्मान, मैत्रीपूर्ण संबंध (कई को जोड़े में काम की आवश्यकता होती है) के लिए प्यार लाते हैं।

प्राकृतिक इतिहास लोट्टो "मौसम" (मध्य समूह से)

1. खेल के मैदानों (यदि बच्चों के दो उपसमूह खेलते हैं) का प्रिंट आउट लेना आवश्यक है, साथ ही मौसमी घटनाओं (पीले शरद ऋतु के पत्ते, बूंदों, एक सेब के पेड़ की फूल शाखा, स्ट्रॉबेरी) को दर्शाने वाले कार्ड का एक सेट।
2. टेबल के चारों ओर बैठे बच्चों को खेल के मैदान वितरित किए जाते हैं, आप प्रति टेबल एक शीट (कुछ बच्चों के लिए) दे सकते हैं।
3. मौसमी घटनाओं वाले चित्र सामान्य तालिका के केंद्र में होते हैं, या वे शिक्षक द्वारा दिखाए और आवाज दिए जाते हैं।
4. बच्चे अपने हिसाब से खेतों में भरते हैं शास्त्रीय नियमलोट्टो विजेता वह है जो पहले अपने खेल के मैदान को भरता है।

फोटो गैलरी: खेल के मैदान "मौसम"

"विंटर" फ़ील्ड वाले विजेता को नए साल की थीम पर एक कविता पढ़ने के लिए कहा जा सकता है। गर्मियों के बारे में एक कहानी के साथ आओ बच्चों के लिए मैदान बदलकर कई बार खेला जा सकता है

संज्ञानात्मक खेल "जीवित, निर्जीव, मानव निर्मित" (वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह)

बच्चों के साथ खेलने से पहले, हमारे आस-पास की वस्तुओं की उत्पत्ति के बारे में बातचीत की एक श्रृंखला आयोजित की जाती है। बच्चों को बताया जाता है कि चारों ओर सब कुछ या तो प्राकृतिक दुनिया का है या मानव हाथों द्वारा बनाया गया है। इस जानकारी को समेकित करने और यह जांचने के लिए कि क्या सभी ने इसे सीखा है, आप उत्पत्ति के स्रोत के आधार पर वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता पर एक खेल खेल सकते हैं। बच्चों को खेल के मैदान दिए जाते हैं जिन पर सुराग की वस्तुओं को दर्शाया जाता है। खेल का कार्य खेल के मैदानों पर चित्रों का एक सेट व्यवस्थित करना है, चाहे वे निर्जीव या जीवित प्रकृति के हों या लोगों द्वारा बनाए गए हों।

फोटो गैलरी: खेल के मैदान "जीवित, निर्जीव, मानव निर्मित"

आप जांच सकते हैं कि क्या बच्चे समझते हैं कि "जीवित" का क्या अर्थ है (पौधे और जानवर) "निर्जीव" - मौसम की घटनाओं और निर्जीव वस्तुओं वाले कार्ड वास्तव में, खेल सरल है, लेकिन "मानव निर्मित", आदि की अवधारणा में महारत हासिल करने के लिए उपयोगी है। .

"कैच द फर्स्ट साउंड" अक्षर में महारत हासिल करने का खेल (वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह)

1. खेल के मैदान में धारियां होती हैं, जिसकी शुरुआत में ध्वनि विश्लेषण में ध्वनि पदनाम के अनुरूप एक आइकन होता है (एक कठिन व्यंजन एक नीला वर्ग होता है, एक नरम हरा होता है, और एक स्वर लाल होता है)।
2. साथ ही, बच्चों को चित्रों का एक सेट दिया जाता है।
3. खेल कार्य: शब्द में पहली ध्वनि को हाइलाइट करें, यह निर्धारित करें कि यह क्या है (स्वर, व्यंजन, कठोर या नरम) और चित्र को संबंधित पट्टी पर रखें।

खेल "कैच द फर्स्ट साउंड" में बच्चे न केवल ध्वनियों को स्वर और व्यंजन में विभाजित करना सीखते हैं, बल्कि व्यंजन की कठोरता और कोमलता को भी निर्धारित करते हैं।

"दो टोकरी" पत्र में महारत हासिल करने का खेल (प्रारंभिक समूह के लिए)

1. शिक्षक का कहना है कि किंडरगार्टन से ज्यादा दूर पार्क में दो सूक्ति रहते हैं। बौने अपने नाम के पहले अक्षर से शुरू होने वाले चित्रों को इकट्ठा करते हैं। दोस्तों ने उन्हें तस्वीरों के सेट भेजे।
2. बच्चों को नाम के पहले अक्षर पर ध्यान केंद्रित करते हुए बौनों को चित्रों को दो टोकरियों में व्यवस्थित करने में मदद करनी चाहिए।
3. बच्चों को प्रति टेबल एक खेल का मैदान (जोड़े में काम) और लिफाफों में चित्रों के सेट (प्रत्येक ध्वनि के लिए 4) दिए जाते हैं।
4. खेल के मैदानों में दो टोकरियों की छवियां होती हैं, जिस पर चिपकने वाली टेप के साथ एक पारदर्शी जेब जुड़ी होती है, जहां अलग-अलग अक्षर डाले जा सकते हैं। उदाहरण के लिए, यदि सूक्ति के नाम बटन और इरेज़र हैं, तो जेब में अक्षर "के" और "एल" होंगे, और लिफाफे में चित्र: बिल्ली, कैंडी, पैन, आलू, लोमड़ी, पानी कर सकते हैं, दीपक, चादर। खेल में बड़ी संख्या में विकल्प हो सकते हैं।

खेल "टू बास्केट" पुराने प्रीस्कूलरों को एक शब्द में न केवल पहली ध्वनि निर्धारित करने के लिए सिखाता है, बल्कि इसकी वर्तनी में पहला अक्षर भी है।

मध्य समूह के लिए गणितीय खेल "सही संख्या गिनें और खोजें"

तीन (या वर्ष की शुरुआत में दो) धारियां एक निश्चित संख्या में वस्तुओं को दर्शाती हैं। बच्चे उन्हें गिनते हैं और एक विशेष विंडो में वांछित संख्या डालते हैं।

दाईं ओर की खिड़की में, बच्चे वांछित संख्या डालते हैं

दूसरे जूनियर समूह के लिए ध्यान खेल "खिलौनों को उनके स्थान पर रखें"

1. खेल का मैदान दो लेन का होता है।
2. खिलौने (3-5) ऊपर खींचे जाते हैं, चादर (शेल्फ) का निचला हिस्सा खाली होता है।
3. बच्चे को खिलौनों के चित्रों को इस अनुसार व्यवस्थित करना चाहिए कि वे शीर्ष पर कैसे खड़े हैं।

यह खेल स्मृति, ध्यान विकसित करता है, आदेश का प्यार लाता है।

तर्क खेल और पहेलियाँ (वरिष्ठ समूह के लिए)

वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र के प्रत्येक समूह में, एक अलग फ़ोल्डर या बॉक्स में "लॉजिक गेम्स का बैंक" होना वांछनीय है। ये खोज खेल हैं:

• क्रम;
• अनुपालन;
• जानबूझकर गलती;
• दो छवियों में विसंगतियां, आदि।

ये इंटरनेट से कार्यों के प्रिंटआउट हो सकते हैं, साथ ही विभिन्न कट-आउट चित्र, बटन वाले बोर्ड और अन्य आइटम जो आप स्वयं बना सकते हैं - अक्सर न केवल खेल, बल्कि सोच और तर्क के विकास के लिए पूर्ण शिक्षण सहायक होते हैं। यह बेहतर है कि बच्चे उनके साथ एक शिक्षक की देखरेख में अध्ययन करें (और बोर्डों के संबंध में, यह आमतौर पर एक आवश्यकता है)

फोटो गैलरी: बड़े बच्चों के लिए तार्किक कार्यों और खेलों के उदाहरण

एक बच्चे के लिए शिक्षक की देखरेख में तार्किक कार्य करना बेहतर होता है कार्य "आगे कौन सा घर है?" आपके बच्चे को यह सोचने पर मजबूर करेगा कि तर्क कार्यों को ध्यान कार्यों के साथ पूरक किया जा सकता है कई बच्चे आकर्षित करना पसंद करते हैं और यह तर्क कार्यों में उनकी रुचि को जगाने की कुंजी है बटन और इलास्टिक बैंड वाला एक बोर्ड बच्चों को ज्यामिति की दुनिया में उतरने में मदद करता है बटन के साथ एक बोर्ड और एक इलास्टिक बैंड गणित की कक्षाओं में भी उपयोगी होता है

डिडक्टिक गेम की संरचना और समय योजना

उपदेशात्मक खेल में एक सख्त समय सीमा नहीं होती है, लेकिन इसकी एक निश्चित तार्किक संरचना होती है। प्रशिक्षण समय के उपयोग और खेल कार्रवाई की जटिलता की डिग्री को ध्यान में रखते हुए, लघु खेलों को प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसमें 3-5 मिनट, एपिसोड गेम - 5-10 मिनट और 20 मिनट तक चलने वाले पाठ खेल होते हैं।

उपदेशात्मक खेल की संरचना:

1. परिचयात्मक भाग। विषय का संदेश और खेल कार्य। खेल के नियमों की व्याख्या। इसे कड़ा नहीं करना चाहिए, अन्यथा बच्चे खेल में रुचि खो देंगे।
2. मुख्य हिस्सा। खेल क्रियाएं करना (कम उम्र में उन्हें 2-3 बार दोहराया जाता है, छोटे प्रीस्कूल में 3-4 बार, पुराने में 5-6 बार)।
3. अंतिम भाग। खेल के परिणामों का सारांश, परिणामों का विश्लेषण।

तालिका: प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए उपदेशात्मक रचनात्मक खेल-पाठ "आकृति को पुनर्जीवित करें" का सारांश

खेल-कक्षा का चरण	स्टेज सामग्री
कार्य	कल्पना, कल्पना, प्रकृति की वस्तुओं के आकार और वस्तुनिष्ठ दुनिया के बारे में ज्ञान के आधार पर एक छवि को बदलने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देना। फील-टिप पेन, वैक्स क्रेयॉन, टूटी हुई तालियों के साथ ड्राइंग के कौशल में सुधार करें। ठीक मोटर कौशल, आंख, रचनात्मकता, वस्तुओं की समानता को देखने की क्षमता विकसित करना। मित्रता, पारस्परिक सहायता, कार्य को अंत तक लाने की क्षमता विकसित करने के लिए।
सामग्री	ऑडियो रिकॉर्डिंग; विभिन्न रंगों के चिपके ज्यामितीय आकृतियों के साथ कागज की लैंडस्केप शीट (1 प्रति शीट); रंग पेंसिल; मोम क्रेयॉन; मार्कर; रंगीन कागज के रिक्त स्थान: धारियों, मंडलियां, वर्ग, त्रिभुज।
परिचयात्मक भाग	शिक्षक: - दोस्तों, आज सुबह मैं हमारे किंडरगार्टन के पास से गुजरा और दो जादूगरनी देखीं। वे हमारे बारे में बात कर रहे थे! मैं उनकी बातचीत को रिकॉर्ड करने में कामयाब रहा, उन्होंने जो तर्क दिया, उसे सुनें। ऑडियो रिकॉर्डिंग। पहली जादूगरनी:- मुझे यह किंडरगार्टन पसंद है। यहाँ लोग बहुत मज़ेदार हैं, आविष्कारक, सपने देखने वाले, वे जानते हैं कि कैसे और बहुत सी दिलचस्प बातें जानते हैं! दूसरी जादूगरनी :- लेकिन मुझे विश्वास नहीं है कि वे कल्पना कर सकते हैं, वे अभी भी छोटे हैं! वे शायद नहीं जानते कि कैसे शिल्प बनाना या बनाना है! शिक्षक: - बेशक, मैं आया और हमारे किंडरगार्टन के लोगों के लिए खड़ा हुआ, क्योंकि वे वास्तव में जानते हैं कि कैसे और बहुत कुछ जानते हैं। लेकिन अविश्वसनीय जादूगरनी आपकी परीक्षा लेना चाहती थी और हमारे समूह को एक कठिन कार्य दिया। क्या आप जानना चाहते हैं कि कौन सा? (विद्यार्थियों को ज्यामितीय आकृतियों वाले कागज़ की चादरें दिखाता है)। उसने मुझे ये ज्यामितीय आकृतियाँ दीं और कहा कि केवल सबसे अच्छे सपने देखने वाले और जादूगर ही उन्हें वस्तुओं या जानवरों में भी बदल पाएंगे। आप लोग क्या सोचते हैं, क्या हम इन आंकड़ों को पुनर्जीवित कर सकते हैं? यह कैसे किया जा सकता है? बच्चे कविता पढ़ते हैं एक आकृति को पुनर्जीवित करना बहुत, बहुत सरल है। आप एक छोटा सूक्ति बना सकते हैं। स्प्रूस - एक त्रिकोण से, एक सर्कल से - एक बग। या एक सेब, या एक कीड़ा भी। आइए हमारी कल्पना पर कॉल करें। और तस्वीरें सामने आएंगी जो सभी को हैरान कर देंगी।
मुख्य हिस्सा	शिक्षक: - आश्चर्यजनक! जिससे हम काम आसानी से कर सकें। लेकिन आइए खेल के नियमों को याद रखें: एक शीट पर, आप केवल छवि के कुछ हिस्सों को खींच सकते हैं, न कि संपूर्ण वस्तुओं को; काम बहुत सावधानी से किया जाना चाहिए ताकि वे सुंदर और सुरुचिपूर्ण दिखें; जो पहले काम करता है वह शोर नहीं करता, लेकिन दूसरी चादर लेता है और दूसरी तस्वीर बनाता है या पड़ोसी की मदद करता है; यह अधिक महत्वपूर्ण है कि पहले का काम न करें, लेकिन यह कि सभी लोग इसका सामना करें। आइए तैयार करते हैं हमारी उंगलियां। फिंगर जिम्नास्टिक "उंगलियां काम से नहीं डरती": हमारी उँगलियाँ बजाई (लालटेन), और अब यह काम करने का समय है (अंगुलियों को ताले में इकट्ठा करो, निचोड़ो और साफ करो)। वे काम से नहीं डरते (एक उंगली हिलाओ), वे कड़ी मेहनत करना चाहते हैं (मुट्ठी पर मुट्ठी थपथपाएं)। वे जानते हैं कि पाई को कैसे तराशा जाता है (मॉडलिंग की नकल) और वे पाइप बजाते हैं (पाइप बजाने की नकल)। और वे एक कार चलाते हैं (स्टीयरिंग सिमुलेशन) और फूलों को पानी पिलाया जाता है (वे मुड़ी हुई हथेलियों से काल्पनिक पानी डालते हैं)। इसलिए हमने अपनी उंगलियां फैला दीं, हम कार्य पूरा कर सकते हैं। आकार चुनें और काम पर लग जाएं। शांत हंसमुख संगीत के लिए, बच्चे काम करते हैं, ज्यामितीय आकृतियों को जीवंत करते हैं, विवरणों को पूरा करते हैं या टूटी हुई तालियों की तकनीक का उपयोग करके उनका प्रदर्शन करते हैं। मंडली से आप यह कर सकते हैं: मछली, रवि, कीड़ा, सूअर, मुर्गा, कांटेदार जंगली चूहा, सेब। वर्ग से: मकान, चटाई, टीवी सेट, शरीर कार। त्रिभुज से: एक टोपी में सूक्ति क्रिसमस ट्री, नाव, आइसक्रीम। आयत से: मशरूम (आयत - पैर), बहुमंजिला इमारत, शाखाओं और पत्तों वाला पेड़, अलमारियों के साथ कैबिनेट।
अंतिम भाग	शिक्षक, बच्चों के साथ, काम की जांच करता है, चर्चा करता है, बच्चों से उनके विचारों के बारे में सवाल करता है, उनकी कल्पना के लिए उनकी प्रशंसा करता है। बच्चों के कार्यों को एक सजावटी फ्रिज़ के रूप में बनाया जाता है और समूह की खिड़कियों के नीचे प्रदर्शित किया जाता है, "एक अविश्वसनीय जादूगरनी द्वारा देखा जाने वाला।"
तार्किक निष्कर्ष	पाठ का तार्किक निष्कर्ष अगले दिन शिक्षक का कार्य है। शिक्षिका समूह में एक उज्ज्वल बॉक्स लाती है और बच्चों को बताती है कि वह एक अविश्वसनीय जादूगरनी से मिली है। उसने खूबसूरत तस्वीरें देखीं कि बच्चों ने "पुनर्जीवित" किया और महसूस किया कि लोग असली सपने देखने वाले और स्वामी हैं। जादूगरनी बच्चों से अपनी अविश्वसनीयता के लिए क्षमा मांगती है और उन्हें उपहार देती है। बॉक्स में एक हंसमुख छोटे आदमी की छवि और "सर्वश्रेष्ठ सपने देखने वाले के लिए" शिलालेख के साथ पदक हैं। ज्यामितीय आकृतियों वाले पदक और चादरें एक मार्जिन के साथ बनाई जानी चाहिए। चूंकि खेल एक स्वतंत्र कला गतिविधि के रूप में फ्री-रोम था, इसलिए कुछ बच्चे इसे खेलने से मना कर सकते हैं। साथ ही जो बच्चे कल नहीं थे वे ग्रुप में आ सकते हैं। स्वाभाविक रूप से, इस तरह की घटनाओं की निरंतरता के बाद, वे एक "जीवित आकृति" भी बनाना चाहेंगे और जादूगरनी से पदक प्राप्त करेंगे। शिक्षक को उन सभी बच्चों को प्रदान करना चाहिए जिन्होंने पहले इस खेल में भाग नहीं लिया है। और जो पहले ही कार्य पूरा कर चुके हैं वे अपने साथियों की मदद करेंगे।

बचपन आनंद और अद्भुत खोजों का समय है। यह बहुत अच्छा है अगर यह खेल में होता है: उपयोगी, रोमांचक, विकासशील। पूर्वस्कूली कार्यकर्ता शिक्षण संस्थानोंबगीचे में बच्चे के ठहरने के हर दिन को उज्ज्वल, अविस्मरणीय और मजेदार बनाने के लिए हर संभव प्रयास करें। और इसमें उनकी मदद करें विभिन्न प्रकार के खेल, कभी-कभी असामान्य और जादुई, साथ ही फंतासी और शैक्षणिक कौशल। एक शिक्षक के साथ जो बच्चों की सोच और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने वाले खेलों के लिए अपने समूह के स्थान को विभिन्न प्रकार की सामग्रियों से भर देता है, छात्र वास्तविक कौशल और जिज्ञासा के साथ बड़े होते हैं।

अतिथि की आशा

b] हम बच्चों के लिए अपने हाथों से गेम बनाते हैं।

डिडक्टिक गाइड

चलो, खेलते हैं...

प्रिय साथियों! उन सभी को देखकर खुशी हुई जिन्हें मुझसे मिलने का समय मिला! आज मैं इस बारे में बात करना चाहता हूं कि आप बिना किसी अतिरिक्त लागत के कितनी जल्दी और आसानी से एक रोमांचक मैनुअल बना सकते हैं।

बहुत कम उम्र से, बच्चा सक्रिय रूप से दुनिया की खोज करता है, आसपास होने वाली हर चीज की खोज करता है। इसलिए, डिडक्टिक गेम्स का विकास बच्चे के जीवन में एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। वे अपने आस-पास की दुनिया के बारे में बच्चे की समझ का विस्तार करते हैं, बच्चे को वस्तुओं की विशिष्ट विशेषताओं (आकार, आकार, रंग, उन्हें अलग करना, और सबसे सरल संबंध स्थापित करना भी सिखाते हैं।

शैक्षिक खेल-गतिविधियाँ बच्चे को स्कूल की तैयारी में मदद करेंगी, क्योंकि प्रीस्कूलर के लिए उपदेशात्मक खेल न केवल कुछ नया सीखने की अनुमति देते हैं, बल्कि अर्जित ज्ञान को व्यवहार में लागू करने की भी अनुमति देते हैं। निस्संदेह, ऐसे कौशल आगे की सफल शिक्षा का आधार बनेंगे।

मेरा सुझाव है कि 2 से 7 साल के बच्चों के सभी शिक्षक और माता-पिता स्वतंत्र रूप से कुछ ही मिनटों में ऐसा उज्ज्वल, मज़ेदार और उपयोगी डिज़ाइनर बना लें।

और इसलिए हमें चाहिए:

नैपकिन यूनिवर्सल

कैंची

पेंसिल

ज्यामितीय आकृतियों की स्टैंसिल

बहु-रंगीन नैपकिन से, आप विभिन्न प्रकार की आकृतियों को काट सकते हैं और दिलचस्प अनुप्रयोग बना सकते हैं, पैटर्न, फूल, घर, पेड़ आदि बिछा सकते हैं, कितनी कल्पना और कल्पना विकसित होती है ...

यह मार्गदर्शिका मदद करेगी:

बच्चों में सोच, ध्यान, कल्पना, मौखिक और दृश्य जानकारी की धारणा विकसित करना।

सभी प्रकार के खातों में सुधार करें।

आकार में वस्तुओं का सामान्यीकरण और तुलना करना सीखें।

उंगलियों के ठीक मोटर कौशल विकसित करें।

ज्यामितीय आकृतियों, रूपों के बारे में विचार बनाना।

सामान्य गुणों द्वारा वस्तुओं को वर्गीकृत करने की क्षमता को मजबूत करना

(आकार, आकार, रंग)।

बच्चों के भाषण को विकसित करने के लिए, सरल निष्कर्ष निकालने की क्षमता।

स्थानिक प्रतिनिधित्व को ठीक और विस्तारित करें।

गेम विकल्प -

"सुंदर मोतियों को इकट्ठा करो"- इच्छानुसार, बच्चे विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों का चयन करते हैं और उन्हें एक निश्चित क्रम में बिछाते हैं, जिससे मोतियों का संग्रह होता है।

"अंकों को लिखो।"- शिक्षक संख्या कहता है, और बच्चे को अपने द्वारा चुनी गई किसी भी संख्या से संख्या को बाहर करना चाहिए।

"एक पत्र लिखो।"- बच्चा पत्र देता है।

"आइटम बाहर रखना"- बच्चा बाहर देता है, उदाहरण के लिए, एक घर (बच्चा खुद ज्यामितीय आकार चुनता है, फिर सूरज, आदि। इसके बाद, आप एक पूरी "चित्र" (बच्चे की रचनात्मकता को विकसित करता है) बिछा सकते हैं।

"एक जोड़ी खोजें", "वही खोजें ..."- आकार, आकार, रंग में भिन्न ज्यामितीय आकृतियों का चयन करना सीखें, तुलना करें और समानताएं, अंतर खोजें। अवलोकन विकसित करें।

"क्या बदल गया?"ज्यामितीय आकृतियों के सही नामकरण में व्यायाम करें, दृश्य स्मृति विकसित करें।

"एक आकार चुनें"- ज्यामितीय आकृतियों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना, उनके नामकरण में व्यायाम करना।

"तीन वर्ग"- बच्चों को आकार में तीन वस्तुओं को सहसंबंधित करना और उनके संबंधों को शब्दों के साथ निर्दिष्ट करना सिखाएं: "बड़ा", "छोटा", "मध्यम",

सबसे बड़ा", "सबसे छोटा"।

"ज्यामितीय लोट्टो"- बच्चों को ज्यामितीय आकृति के साथ चित्रित वस्तु के आकार की तुलना करना, ज्यामितीय पैटर्न के अनुसार वस्तुओं का चयन करना सिखाना।

"आंकड़े क्या हैं"- बच्चों को नए आकार से परिचित कराएं: एक अंडाकार, एक आयत, एक त्रिकोण, उन्हें पहले से परिचित लोगों के साथ मिलकर: वर्ग-त्रिकोण, वर्ग-आयत, वृत्त-अंडाकार।

"किस रूप में"- बच्चों को रंग, आकार से ध्यान भटकाने के लिए ज्यामितीय आकृतियों (अंडाकार, वृत्त) को समूहबद्ध करना सिखाना।

"एक वस्तु बनाओ"- अलग-अलग हिस्सों (ज्यामितीय आकृतियों) से किसी वस्तु के सिल्हूट को खींचने में व्यायाम करें।

साथ शैक्षिक खेलबच्चे को मज़ा आएगा, और यदि आप अच्छा सुखद संगीत चालू करते हैं, तो यह एक हल्का, आराम का माहौल तैयार करेगा। सरल, विकासशील खेल कार्यों को हल करते हुए, बच्चा अपने परिणामों और उपलब्धियों का आनंद उठाएगा। ए अच्छा मूड- यह सफल विकास की कुंजी है!

गुड लक, रचनात्मक सफलता! मेरे आने वाले सभी लोगों के लिए धन्यवाद!