Otázky týkající se ovoce a zeleniny. Všeruský intelektuální kvíz „zelenina a ovoce jsou zdravé produkty. Hudební pauza. Tanec dětí a rodičů „Úroda“
Zajímavý a naučný kvíz pro děti základních a středních škol. Kvíz o jahodách. Všechny kvízové otázky s odpověďmi.
Kvíz "Bobule"
■ Jak se bobule připravují na zimu? Mrazí, suší, dělají džem, dělají šťávu.
■ Který keř se přizpůsobil ochraně plodů – vyzbrojil se ostrými trny? Angrešt.
■ Šťavnaté hrozny této bobule slouží jako výborný dezert a popínavá liána zdobí altány a stěny domů. O jaké bobule mluvíme? Hroznová.
■ Která bobule dostala své jméno podle své tmavě modré, téměř černé barvy a také proto, že každému, kdo ji jí, se na chvíli zbarvily zuby a jazyk do inkoustově modré. H bříza
■ Která bobule se nejčastěji vyskytuje v lesích a roklích, dobře roste podél břehů řek a jezer, protože miluje vlhko, často si na ní pochutnávají medvědi? Maliny.
■ Které bobule, rostoucí v jehličnatých a smíšených lesích, v tundře a tajze, jsou zvláště užitečné pro zrak a růst? Borůvka.
■ Které trsy bobulí nás v zasněžené zimě potěší v parcích a lesích a zachrání mnoho ptáků před hladem? Kartáče z červeného jeřábu.
■ Plody všech odrůd jeřabin obsahují hodně vitamínu C. Ale dělají z těchto odrůd jeřabin léčivou marmeládu a kompoty. Který? Aronie.
■ Z listů které tropické bobule se vyrábí lana pro plachetnice? Z banánových listů.
■ Jaká bobule může nahradit citron? Brusinky obsahují kyselinu citronovou.
■ Kolika let se brusinka dožívá? Až 300 let.
Blitz „Ovoce a bobule“
■ Nejběžnější ovoce. Jablko.
■ Nejpichlavější keř bobulí. Angrešt.
■ Nejprospěšnější bobule pro zrak a růst. Borůvka.
■ Oblíbená pochoutka medvědů. Maliny.
■ Nejkyselejší ovoce. Citrón.
■ Nejkyselejší bobule. Brusinka.
■ Tuto sušenou bobule známe jako rozinky. Hroznová.
■ Nejjemnější ovoce. Broskev.
■ Nejžádanější ovoce na novoroční dovolená. Mandarinky a pomeranče.
■ Největší bobule. Vodní meloun.
■ Bobule, která vypadá jako šiška. Ananas.
■ Ovoce zvané „královské ovoce“. Hruška.
■ Nejznámější kyselé ovoce s malým semínkem uvnitř. Třešeň.
■ Nejjemnější nasládlé ovoce s malým semínkem uvnitř. Třešně.
■ Plod podobný pomeranči, ale menší. Mandarinka.
■ Bobule, která dostala své jméno díky své tmavě modré, téměř černé barvě. Borůvka.
■ V zahradě jsou červené, černé a bílé. Rybíz.
Kvíz „Jaký druh bobule?
■ Tato bobule dostala své jméno pro svou tmavě modrou, téměř černou barvu a také proto, že každému, kdo ji sní, na chvíli zbarví zuby a jazyk inkoustově modře. Roste v jehličnatých a smíšených lesích, v tundře a tajze, někdy se vyskytuje i v horách. Na severu lahodné bobule jedí nejen lidé, ale dokonce i jeleni a ptáci. Je to velmi užitečné, zejména pro zrak a růst. Borůvka.
■ Jedná se o neobvyklou bobule. Zpočátku chutná neuvěřitelně kysele, ale po chvíli velmi sladce. Keře této bobule se navíc přizpůsobily ochraně plodů – vyzbrojily se ostrými trny. Pokud se ale nebojíte trnů nebo nosíte pevné rukavice, můžete si bobule nasbírat na lahodný kompot, džem nebo zavařeniny. Zahradníci znají a pěstují přes 500 odrůd této bobule. Angrešt.
■ Tato bobule je jednou z vůbec prvních kulturních rostlin, které lidé začali pěstovat. Chutné a léčivé, regenerační bobule byly známy již před pěti tisíci lety. Popínavé liány zdobí altány a stěny domů a šťavnaté hrozny slouží jako výborný dezert. Tyto bobule se zpracovávají na šťávu a víno. Sušené bobule známe jako rozinky. Hroznová.
■ Tato sladká a zdravá bobule je známá již od starověku. Vyskytuje se v lesích a roklích a dobře roste podél břehů řek a jezer, protože miluje vlhkost. Tam na něm často hodují medvědi. Jako kulturní rostlina se pěstuje již od čtvrtého století. V létě to jedí čerstvé a na zimu si dělají zásoby lahodné marmelády na nachlazení a jen tak lahodný čaj. Maliny.
■ Keře této bobule rostou celoplošně na zeměkouli a nacházejí se v lesích, na březích řek a bažin, v horách. Každý sebeúctyhodný letní obyvatel nutně vysazuje několik odrůd těchto bobulí a ženy v domácnosti spěchají, aby zásobily užitečné a lahodný džem nebo džem. Černý rybíz.
■ Hořící štětce těchto krásných a zdravé bobule Udělají radost v parcích a lesích uprostřed zasněžené zimy a zachrání mnoho ptáků před hladem. Obsahují hodně vitamínu C. Jeřáb.
■ Tyto bobule byly poprvé objeveny v Indii ve 4. století. před naším letopočtem E. Pro obyvatele tropické země- Toto je nejdůležitější a někdy i hlavní potravinový produkt. Nejčastěji se jedí čerstvé nebo sušené (sušené), ale někdy se vaří, smaží, přidávají do kaší a jiných pokrmů. Lana pro plachetnice se vyrábí z listů rostlin. Banán.
■ Tato bobule je úžasným výtvorem přírody původem z Brazílie. Vypadá jako tlustá boule se zeleným chomáčem na temeni hlavy. Mnoho lidí si myslí, že se jedná o ovoce. Ve skutečnosti se jedná o obrovské bobule, které mohou vážit více než 1 kg. Vychází z květu na krátkém silném stonku a potěší voňavou, lahodnou dužinou. Ananas.
■ Tato bobule je starým příbuzným dýně, melounu a dokonce i okurky, největší bobule váží až 5-10 kg. Roste na panenských půdách, ve stepi a dokonce i v poušti. Lesní plody byly poprvé objeveny a pěstovány v Africe, odkud se rozšířily do všech teplých přírodních oblastí. Milujeme tyto bobule pro jejich neobvykle šťavnatou a sladkou chuť. Vodní meloun.
Oksana Glushaková
Kvíz pro děti a rodiče na téma: „Zelenina a ovoce - zdravé jídlo»
(přípravná skupina)
Cílová: tvořit představy o správná výživa jako nedílnou součást udržování a podpory zdraví zavést prospěšné vlastnosti zeleniny a ovoce.
Vzdělávací: Vysvětlete dětem, jak vitamíny ovlivňují lidský organismus, jejich přínos a význam vitamínů pro lidské zdraví.
Vývojový: rozvíjet pozornost, myšlení, představivost, schopnost odpovídat na učitelovy otázky v celých větách a zdůvodňovat svůj názor.
aktivovat kognitivní činnostžáků, jejich inteligence, paměti, pozornosti, sluchu.
Vzdělávací: vzbudit zájem o vzdělávání zdravé výživy, touhu být zdravý, pěstovat touhu po zdravý obrazživot, pozitivní přístup k odpovědím ostatních, vedou k pochopení, že musíte jíst správně, abyste byli zdraví, vytvářet atmosféru vzájemného porozumění, společných zájmů, emocionální vzájemné podpory mezi dospělými a dětmi.
Vzdělávací oblasti: kognitivní, řečové, sociálně-komunikační, fyzické.
Přípravné práce: při pohledu na zeleninu a ovoce, didaktická hra: "Co kde roste?", "Vršky a kořeny", "Stává se, nestává se", "Na zahradě, na zahradě, na poli", "Jeden - mnoho", "Řekni laskavě", kresba ze života „Váza s ovocem“, zátiší Zelenina na tácu, nášivka „Zelenina na talíři“, modelace „Zátiší – ovoce“; hádat hádanky, zapamatovat si básně „Ovoce“, „Na zahradě“, „Pepř“, „Citron“; čtení beletrie: R. n. pohádka „Labutí husy“, „Malá Khavroshechka“, „Ivan Tsarevich a šedý vlk“, Suteev „Pytel jablek“, „Jablko“; dramatizace pohádky Tuřín.
Experimentální výzkumné aktivity: příprava ovocného pyré a vinaigrette s dětmi, pití čaje s jablečný koláč, identifikace zeleniny a ovoce podle vůně a chuti.
Průběh akce
vychovatel: Ahoj děti! Dobrý den, drazí rodiče! Jsem moc ráda, že vás všechny vidím tak zdravé a krásné. A zvu vás k účasti na zábavném kvízu věnovaném zelenině a ovoci. Navrhuji rozdělit do dvou týmů: jeden tým - Zahradníci; druhý je Pěstitelé zeleniny.“ Naše soutěže bude hodnotit kompetentní porota (já zastupuji členy poroty).
1 soutěž "Rozcvička"
Otázky pro tým zahradníků:
Jaké ovoce vypadá jako žárovka?
Jaké ovoce mají červi opravdu rádi?
Které ovoce je považováno za oblíbené ovoce opic?
Které oranžové ovoce má silnou, porézní slupku a velmi příjemně voní?
Které ovoce je nejvíce novoročním ovocem v Rusku?
Otázky pro tým pěstitelů zeleniny:
Nejchutnější část této zeleniny je podzemní a zajíci ji milují.
Tato zelenina se skládá z mnoha listů naskládaných na sebe. Kozy na zahradě to s chutí jedí.
Tato zelenina je zelená a dlouhá. A jeho název se rýmuje se slovem „dobře uděláno“.
Jaká zelenina je červená?
Z této zeleniny se vyrábí vynikající boršč. A když si s nimi potřete tváře, zčervenají.
vychovatel:Žádám porotu o shrnutí výsledků první soutěže.
2 Soutěž: Hádej hádanky: „Sběr úrody“.
Tým "Zahradníci"
Pozdní léto na zahradě
Lidé se shromažďují.
Úroda dozrála celé léto!
co jsi nasbíral? Hádej!
Na jaře tu bylo prázdno.
Vyrostlo v létě (zelí)
Slunce tak svítilo
Jasnější zelená (kopr)
Sbíráme do košíku
Velmi velké (brambory)
Země zvlhla od deště
Vypadni, tlustý. (řepa)
Teď pojďme do zahrady,
Tam už to dozrálo. (hroznový)
Velmi šťavnaté a krásné
Rostl na větvích. (švestky)
Pro Seryozhu a Marinu
Provádíme nábor. (mandarinky)
Tým "Pěstitelé zeleniny"
Ze země - předklonem cheatu
Šťavnatou stáhneme. (mrkev).
Musíme se sklonit
Abych to dostal ven. (ředkev)
Vnuk pomáhá dědovi
Sbírá ze zahradních záhonů. (cibule)
Tady je zelený tlusťoch -
Velké, hladké. (cuketa)
Pro Voloďu a Kaťušu
Nasbíráme (hrušky) do košíku
Nezapomeňme na Alenu
Velmi kyselé. (citrony)
Na plnění koláčů
Provádíme nábor. (jablka).
To je vše! I když jsme unavení,
Všichni jsme sklidili!
vychovatel:Žádám porotu o shrnutí výsledků druhé soutěže.
Hudební pauza. Tanec dětí a rodičů „Úroda“
3 Soutěž "Zdravé produkty"
Na stolech jsou různé potraviny (zelenina, bonbóny, ovoce, brambůrky, mléko, lahvové sycené nápoje, ryby, zmrzlina, vejce, tmavý chléb atd.). Děti i rodiče pojmenovávají zdravé a nezdravé potraviny.
vychovatel: Jaké vitamíny znáte (odpovídají děti a rodiče). Jaká zelenina a ovoce je obsahuje (odpovídají děti a rodiče).
Vitamín A – mrkev, ryby, Paprika, vejce, petržel. Důležité pro vidění.
Vitamin B - maso, mléko, ořechy, chléb, kuřecí maso, hrášek (na srdce).
Vitamín C – citrusové plody, zelí, cibule, ředkvičky, rybíz (při nachlazení).
Vitamín D – sluneční svit, rybí tuk(pro semena).
vychovatel:Žádám porotu o shrnutí výsledků třetí soutěže.
vychovatel: Kluci, doporučuji vám zahrát si hru "Zelenina a ovoce"
Každý tým musí sbírat zeleninu a ovoce do svého košíku. Tým, který to udělá správně a rychle, vyhrává.
4 Soutěž „Sbírejte zeleninu a ovoce do košíku“ (shrnutí výsledků této soutěže).
5 Soutěž „Pohádka“ Musíte uhodnout názvy pohádek.
Jako první reaguje tým Zahradníků.
„Ivan carevič a šedý vlk": Car Berendey měl nádhernou zahradu, ve které rostla jabloň se zlatými jablky. Někdo začal navštěvovat královskou zahradu a krást zlatá jablka. A byl to Pták Ohnivák."
- "Malá Khavroshechka": A vyrostl z nich strom (krávové kosti) - jaký strom! Visí v tekuté formě, zlaté listy šustí a kdo projde zblízka, nahlédne dovnitř.
- "Husy-labutě": Dívka a její bratr znovu běželi. A labutí husy se vrátily, letí k nim, chystají se tě vidět. Co dělat?
Druhý tým odpovídá:
- "Turnip": Vyrostla - velmi velká, sladká, silná, nemůže jednu vytáhnout.
- „Dobrodružství Cipollina“ Jak se jmenuje pohádka, kde chudá zelenina zachrání obyvatele království před zlým signorem Tomato?
Suteev „Pytel jablek“. Jmenuj pohádku, ve které jich zajíc nasbíral celý pytel a léčil další zvířátka.
vychovatel:Žádám porotu o shrnutí výsledků poslední soutěže a celé soutěže. Týmy obdrží ceny.
Publikace k tématu:
Shrnutí lekce „Zelenina a ovoce – zdravé potraviny“ Zpracoval: učitel skupiny 2 Garmash E. A. Téma: „Zelenina a ovoce jsou zdravé potraviny» Cíl: Poskytnout dětem znalosti o vitamínech a jejich výhodách.
Krátkodobý ekologický projekt pro děti střední skupiny „Zelenina a ovoce jsou zdravé produkty“ Relevance projektu: Středoškolské děti předškolním věku začít se seznamovat s pojmy jako zelenina a ovoce. Pro mnoho dětí tyto.
Účastníci projektu: děti, rodiče, učitelé. Termíny: září Cíl projektu: seznámit děti s pojmy jako je zelenina.
Projekt "Zelenina a ovoce - zdravé produkty" Krátkodobý projekt „Zelenina a ovoce – zdravé produkty“ (2 juniorská skupina) Projekt "Zelenina a ovoce - zdravé produkty." Integrovaný.
Vzdělávací kvíz v seniorská skupina
"Veselou sklizeň"
Účel: shrnout dříve nabyté znalosti o zelenině a ovoci.
upevnit znalosti o zelenině a ovoci;
aktivovat duševní procesy: paměť, pozornost, vnímání, řeč, představivost;
rozvíjet dovednost kolektivní komunikace a aktivity;
vytvořit náladu pro zábavné soutěže.
Pedagog: Kluci, jaké je roční období? Přesně tak - podzim! Je to velmi krásné období a také čas sklizně. V našem mateřská školka Zelenina a ovoce jsou zralé i na zahrádce, ale než je natrháme, projdeme si malý test. Pojďme si dát skutečnou bitvu zeleniny a ovoce. Kluci, jděte ke stolu a každý si vyfoťte fotku, která se vám líbí. A teď ti kluci, kteří mají na obrázcích ovoce, sedí na červených židlích a ti, co mají zeleninu, sedí na modrých židlích. Nyní zkontrolujeme, zda všichni sedí správně? Výborně! Ovocný tým se bude jmenovat Jablka a zeleninový tým Okurky. Jsou týmy připraveny? Nejprve si zazpívejme Harvest Song.
Pedagog: Kluci, podívejte, mám na stole koše, do kterých budeme sbírat naši úrodu, ale nejdřív musíme splnit úkoly, které v nich jsou.
První koš je „Tajemný“. Hádejte hádanky, jen nekřičte, ale zvedněte ruce. Za správnou odpověď dostávají týmy žetony – jablka a okurky.
V květnu pohřben v zemi
A nevytáhli to sto dní,
A na podzim začali kopat -
Nenašel se jen jeden, ale hned deset!
Jak se jmenuje, děti? (brambor)
Rostu k překvapení všech,
Vysoký, štíhlý, krásný.
schovávám to v lehkých rukavicích,
Zlaté klasy.
Kéž nejsem sladší než meloun,
Ale uspokojivější. ano (kukuřice)
Deset oblečení těsně oblečených,
Často k nám chodí na obědy.
Ale jen ty ho zavoláš ke stolu,
Ani si nevšimneš, jak roníš slzy. (cibule)
Pro kudrnatý chomáč
Vytáhl jsem lišku z nory.
Na dotek - velmi hladký,
Chutná jako sladký cukr! (mrkev)
Je velmi, velmi zelený
A oválné, protáhlé.
Rajče je věrný bratr,
Vhodné i do salátu.
Uhodli jste to? Výborně!
No, samozřejmě. (okurka)
Jsem sladký, vyrostl jsem na jihu jako slunce v listí.
Oranžové a kulaté, děti jako já. (pomeranč, mandarinka)
Zelený dům je stísněný
Úzké, dlouhé, hladké.
Kulaté děti sedí vedle sebe v domě.
Na podzim přišly potíže -
Hladký dům je popraskaný,
Kulaté děti cválaly na všechny strany. (hrách)
Kolo, ne měsíc,
Žlutá, ne olej,
S ocasem, ne s myší. (tuřín)
I když se mi říká cukr,
Ale z deště jsem nezmokl.
Velké, kulaté, sladké chuti.
Zjistil jsi, já (řepa)
Kulatý, brunátný Rostu na větvi,
dospělí i děti mě milují. (jablko)
Košík „Tajemný“. Hádejte zeleninu a ovoce dotykem.
"Lahodný" košík. Se zavázanýma očima hádejte chuť nakrájené zeleniny a ovoce.
Tělesná výchova minuta. Nyní se pojďme zahřát jako praví zahradníci.
Stojíme na zahradě
Jsme překvapeni přírodou. (Natáhne ruce do stran.)
Tady je salát a tady je kopr.
Pěstujeme tam mrkev. ( Pravá ruka dotkněte se levé nohy a pak naopak.)
Budeme s vámi spolupracovat
Pojďme vyhlásit boj proti plevelu -
Vytrhneme ji u kořínků
Ano, dřepněte si níže. (Dřepy.)
Všichni se diví plotu
Kopřivy bujně rostly. (Protažení – paže do stran.)
Nedotkneme se jí...
Už jsme se trochu spálili. (Protažení – paže dopředu.)
Vše jsme zalévali z konve
A sedíme v lavicích. (Děti se posadí.)
"Duhový" koš. V košíku jsou různobarevné kartičky, učitelka ukáže barvu a děti pojmenovávají zeleninu nebo ovoce této barvy.
Košík „Kreativní“. Děti z různých týmů jsou se zavázanýma očima, přivedeny k tabuli s listem papíru a musí nakreslit zeleninu nebo ovoce.
Kdo umí lépe kreslit?
Košík "Pohádka". Vyjmenujte pohádky, ve kterých byla přítomna zelenina nebo ovoce („Tuřína“, „Popelka“, „Husy-labutě“, „Šípková Růženka“ atd.)
Košík „Malí kuchaři“. Děti pojmenovávají jídla, která lze připravit z určitého ovoce nebo zeleniny (dle výběru učitele).
Shrnutí. Vítězové si vezmou košíky a spolu se zbytkem dětí jdou na zahradu sbírat úrodu. Poté budou děti ošetřeny pamlsky.
Jak záhady rostly v našem zahradním záhonu - silné, zelené, dobře solené. (okurky)
Sto oblečení a vše bez zapínání. (zelí)
Malý, zahořklý bratr Luka. (česnek)
Vyrostl jsem na zahradě, moje postava je hnusná, kamkoli přijdu, všechny doženu k slzám. (cibule)
Narodil jsem se pro slávu, hlavu mám bílou a kudrnatou. Kdo miluje zelňačku, hledejte v nich mě. (zelí)
Žádná okna, žádné dveře - místnost je plná lidí. (okurka)
Kulatá strana, žlutá strana, sedící v posteli buchet. Zakořeněné pevně v zemi, co to je (tuřín)
Zvědavý červený nos je zakořeněný až k zemi, v zahradním záhonu trčí jen zelené pramínky. (mrkev)
Dědeček sedí v kožichu, a kdo ho svlékne, roní slzy. (cibule)
Pod zemí si pták postavil hnízdo a snesl vejce. (brambor)
Kvíz "Zdravé jídlo"
POSTUP V KVÍZU:
Dobrý den, milí hosté! Každý ví, že když se lidé pozdraví, přejí si zdraví. Všichni chceme být zdraví, a abychom byli zdraví, musíme především správně jíst. Abychom zjistili, co víme o správné výživě, sešli jsme se v této místnosti.
Je čas začít. já jsem prPředstavuji sinaši účastníci. Jedná se o dva týmy: „ZELENINA“ a „OVOCE“(Představuji kapitány týmů).Týmy čekají různé soutěže, s jejichž úskalími se budou muset vyrovnat a naši fanoušci se budou o účastníky bát a podporovat je.
Dávám právo hodnotit výkony našich týmů porotě ze Besfamilnaya N.B a Rocheva Svetlana Viktorovna.
Takže začneme. Je vyhlášena 1 soutěž "Rozluštit hádanku". Budu se střídavě ptát týmů na hádanky. Vaším úkolem je vyslechnout hádanku až do konce a dát správnou odpověď. Za každou správnou odpověď obdrží týmy 1 bod.(Každý tým dostane 6 hádanek o zelenině a ovoci).
Vykopl z Yegorushky Zlaté peří - Egorushka donutil Pláč bez smutku. (Cibule) | Ve žluté kůži, Je kyselý Říká se tomu... (Citron) |
Kulatá strana, žlutá strana, Na zahradní posteli sedí drdol. Zakořeněné pevně v zemi. co to je? (tuřín) | Stejně jako pěst, Kulatá hlaveň. Dotknete se ho prstem - je to hladké, A když kousnete, je to sladké. (Jablko) |
Stísněný dům se rozdělil, na dvě poloviny. A odtud spadli Korálky - pelety. (hrách) | Ve zlaté kůži, Sladké a voňavé. (Oranžový) |
Léto na zahradě Čerstvé, zelené, A v zimě v sudu Žlutá, slaná, Hádejte, dobře jak se jmenujeme? okurky | Je oranžová a šťavnatá |
I když se mi říká cukr Ale nezmokl jsem deštěm, Velké, kulaté, Chuťově sladké. Poznali jste to? Já...(řepa) | Na větvích visí koule, Horkem zmodral. (Švestka) |
Chub - šipka Plátky jsou velmi hořké. (Česnek) | Ocas, narůžovělý, |
Pojďme k soutěži 2. Tento"Soutěž kapitánů" příkazy Každému z vás IPřeju si nějakou zeleninu nebo ovoce a podle popisu byste měli hádat, o čem mluvím.
1. Brambory jsou zelenina, která roste na zahradě, podzemní, kulatého tvaru, hnědá kůrka, uvnitř bílá, připravuje se z ní mnoho různých pokrmů;
2. Mrkev je zelenina, podlouhlá, oranžová, sladké chuti, roste na zahradě, dobrá na oči;
3. Zelí je zelenina, roste na zahrádce, je tam hodně oblečení a vše bez zapínání, kulaté, zelené, křupe na zubech, obsahuje spoustu vitamínů;
4. Jablko je ovoce, může být červené, zelené, žluté, chutná kysele, sladce, kyselo-sladce, roste na stromě, je velmi užitečné, dělají z něj džem, kompot, pečou charlottu;
5. Citron je ovoce žluté barvy, kyselé chuti, užitečné při nachlazení, přidává se do čaje a dělá se z něj džem;
6. Banán je ovoce, které roste v tropech na palmě, žluté barvy, chutná sladce, k jeho konzumaci je potřeba odstranit slupku;
Výborně, kapitáni, snažili se ze všech sil a své týmy nezklamali.
A teď je čas na další3soutěž. To se nazývá"Natřete zeleninu (ovoce)." Každý z účastníkůmusí se střídat při vybarvování obrázkuzelenina nebo ovoce, bude se posuzovat jak rychlost, tak správnost splnění úkolu.Upozorňujeme, že umělec je nestihl namalovat, t.j. naše zelenina a ovoce nejsou zralé. Myslíte si, že je možné jíst nezralou zeleninu a ovoce?Naprosto správně proto, abyste si nepoškodili zdraví, musíte naší zelenině a ovoci pomoci dozrát, tedy vaším úkolem je je obarvit. Snažte se obarvit opatrně, aby tužka nepřesahovala obrys, věnujte pozornost výběru barvy.
Vidím, že všichni úkol splnili, předávám vaši již zralou zeleninu a ovoce do rukou poroty, která zhodnotí kvalitu vyzrání.
A je čas, abychom se posunuli dál4musoutěž« Magická taška." Kapitáni týmů se budou střídavě vytahovat ze sáčku zeleninu a ovoce a hádat je hmatem. Za každou správnou odpověď tým získává 1 bod.
Je čas na další5soutěž, ve které se od týmů bude vyžadovat, aby byly rychlé a agilní, protožeakJe známo, že rychlé a chytré nemocné nedožene. Zvu členy týmu, aby se postavili do řady a připravili se na nošení zeleniny (ovoce), protože tak se nazývá naše soutěž„Přesuňte zeleninu (ovoce)". Tým „Vegetables“ ponese pouze zeleninu, ale tým „ovoce“ bude sbírat ovoce, buďte opatrní, protože zelenina a ovoce jsou smíchané.Tým, který je dostane přes nejrychlejší, vyhrává.a nebude dělat chyby. A naše porota bude hlídat správnost úkolu.
Navrhuji, abyste si vzpomněli na jeden z našichpřítelkyni a vyprávět svým hostům svůj příběh a zároveň si trochu odpočinout. (Prstová gymnastika"Majitelka jednou přišla z trhu" - se všemi dětmi).
další6soutěž"Čtvrtý je zvláštní." Týmypříkazyjsou uvedeny tři karty, na každé je jedna položka navíc, musíte ji pojmenovat a vysvětlit svůj výběr, jakse s úkolem lépe vyrovnáveliteli, tím více bodůobdržítým.
No, teď požádám členy týmu, aby se proměnili v kuchaře, protože ten příští7soutěž se jmenuje"Kuchaři." Vyjmenujete jídla, ve kterých se brambory používají. Za každé pojmenované jídlo obdrží týmy 1 bod.
No a teď přejdeme k nejchutnější 8. soutěži "Hádej chuť" Každý účastník bude muset uhodnout, jaké ovoce jedl. Za každou správnou odpověď tým získá 1 bod.
Další soutěž 8 „Zvedni slovo„Postupně řeknu každému týmu čistá slova a ty mi řekneš poslední slovo.
1 Nebo-nebo-nebo vybral červené...rajče
2 Ets-ets-ets jedli vynikající...okurku
3 Jean-jean-jean leží v zahradním záhonu...lilek
4 Autobus-bus - autobus krájíme..... meloun.
5 In-in-in jsme koupili…. oranžový
6 Stejně jako dozrává lahodný ananas
7 He-he-he Dám si citron do čaje
8 An-an-an náš banán roste na palmě
Další soutěž 9 "Odborníci na pohádky" Teď budeme poslouchat, kdo má rád a zná pohádky. Řekněte mi, v názvu kterých děl je zelenina a ovoce? „Tuřín“, „Chippolino“, „Kohout a semínko fazole“, příběh N. Nosova „Okurky“, „Princezna a hrášek“, Suteevovy příběhy „Jablko“, „Pytel jablek“. „Husy a labutě“, „Uhlí, sláma a fazole“, „Sněhurka“.
A konečně je čas na poslednísoutěž dne 10"Topy a kořeny" . Jedlý kořen kořenů zeleniny a jedlé plody na stonku budeme nazývat vrcholky. Pojmenuji nějakou zeleninu a vy rychle odpovíte, co je v ní jedlé: nať nebo kořen. Pozor, některá zelenina obsahuje obojí. Pracujeme v týmech.
Mrkev (kořeny), rajčata (vrcholky), cibule ( v čističích potrubí a kořenech), do brambory (kořeny), okurka (kořeny), červená řepa (kořeny), česnek (kořeny), zelí (kořeny), tuřín (kořeny).
Nadešel čas poslední 11. soutěže "Shromážděte se v kruhu", Každému účastníkovi dám obrázek zeleniny nebo ovoce, jdete, jdete volně a na signál „shromážděte se v kruhu“ se musíte shromáždit ve dvou kruzích zeleniny a ovoce, buďte opatrní.
To je našeAkvíz je u konce, děkuji týmům za předvedené schopnosti, znalosti, šikovnost, za talent a erudici aČekáme, až porota vyhlásí výsledky našeho kvízu. Mezitím porota sčítá výsledky, rád bych vám přečetl báseň:
Jezte zeleninu a ovoce -
Toto jsou nejlepší produkty.
Budete zachráněni před všemi nemocemi.
Není nic chutnějšího a zdravějšího než oni.
Přátelte se se zeleninou
A se saláty a zelňačkou.
Je v nich nespočet vitamínů.
Tak to musíte sníst!
Slovo dostává Naděžda Borisovna. (Shrnutí, předkládání darů ovoce). Náš zábavný kvíz skončil, pojďme se rozloučit s našimi hosty "Na shledanou"!
Bobule jsou s oblibou uctívány jako zvláštní pochoutka. Jsou chutné a zdravé. Bobule jsou zásobárnou přírodních vitamínů a živin. Každá bobule je aromatická a svým způsobem dobrá.
Kvíz „Bobule jsou dary přírody“ obsahuje 12 otázek. Všechny otázky byly zodpovězeny.
Tvůrce kvízu: Recenze Iris
1. Jaké bobule nazýváme „severní hrozny“?
Odpovědět: angrešt
2. Od nepaměti se této bobule říká „léčitel bažin“. Co je to za bobule?
Odpovědět: brusinka
3. Pokud sníte toto divoké bobule, pak „vaše oko bude jako orlí“. O jaké bobule mluvíme?
Odpovědět: o borůvkách
4. A. S. Pushkin byl velkým fanouškem této bobule, čerstvé a máčené. O jaké bobule mluvíme?
Odpovědět: o moruších
5. Hádej hádanku:
Stojí za Egorku
V červené jarmulce,
Kdo projde -
Všichni se budou ohýbat.
Odpovědět: jahody
6. Tato bobule je jednou z hlavních postav pohádky Hanse Christiana Andersena. Příběh byl napsán v roce 1844. O jaké bobule mluvíme?
Úryvek z pohádky:
- Dobře, vypiješ čaj a pak možná uslyšíš pohádku! - řekla matka.
- No, kdybych tak znal nějakou novou holku! - odpověděl starý muž a láskyplně pokýval hlavou. - Ale kde si náš chlapeček namočil nohy?
- Ano, to je kde? - řekla matka. - Nikdo nemůže pochopit!
- Bude pohádka? - zeptal se chlapec..."
Odpovědět:černý bez, pohádka „Matka bezová“
7. Jaké bobule šli Mitrash a Nastya v pohádce M.M.
Odpovědět: pro brusinky
8. Dove, dove, dove...Which berry’s name zní podobně?
Odpovědět: borůvka
9. Při sušení se tato bobule nazývá rozinka. Jak se jmenuje, když je čerstvý?
Odpovědět: hroznový
10. Jaké písničky o malinách znáš?
Odpovědět:
Pojďme do zahrady sbírat maliny,
Pojďme do zahrady, pojďme do zahrady,
Začneme taneční párty,
Začněme, začněme.
Slova: T. Volgina
Hudba: A. Filippenko
„Kalinko, Kalinka, moje Kalinka!
Na zahradě je malina, moje malina!“
11. Tato bobule je z „knížecí rodiny“. Bobule je tmavě červená s namodralým květem. Vypadá to jako malina. Má příjemnou sladkou chuť, velmi aromatickou. Hádejte jeho jméno.
Odpovědět: princ
12. Pokud jde o užitečnost, tato bobule zaujímá přední místo mezi ostatními bobulemi. Dodává se v černé, červené a bílé barvě. O jaké bobule mluvíme?
Odpověď: o rybízu
